如圖,在三棱錐A-BPC中,AP⊥PC,AC⊥BC,M為AB中點(diǎn),D為PB中點(diǎn),且△PMB為正三角形,
(Ⅰ)求證:MD∥平面APC;
(Ⅱ)求證:平面ABC⊥平面APC.

【答案】分析:(Ⅰ)∵M(jìn)為AB中點(diǎn),D為PB中點(diǎn),由中位線定理得MD∥AP,由線面平行的判定證得MD∥平面APC;
(Ⅱ)先證得AP⊥BC,又有AC⊥BC,通過線面垂直的判定證出BC⊥平面APC,再由面面垂直的判定證出平面ABC⊥平面PAC.
解答:證明:(Ⅰ)∵M(jìn)為AB中點(diǎn),D為PB中點(diǎn),
∴MD∥AP,
又MD?平面ABC,
∴MD∥平面APC.
(Ⅱ)∵△PMB為正三角形,且D為PB中點(diǎn),
∴MD⊥PB.
又由(Ⅰ)知MD∥AP,
∴AP⊥PB.
又已知AP⊥PC,PB∩PC=P
∴AP⊥平面PBC,而BC包含于平面PBC,
∴AP⊥BC,
又AC⊥BC,而AP∩AC=A,
∴BC⊥平面APC,
又BC包含于平面ABC
∴平面ABC⊥平面PAC.
點(diǎn)評:本題主要是通過線線、線面、面面之間的關(guān)系的轉(zhuǎn)化來考查線線、線面、面面的判定定理.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在三棱錐A-BCD中,側(cè)面ABD、ACD是全等的直角三角形,AD是公共的斜邊,且AD=
3
,BD=CD=1,另一個側(cè)面是正三角形.
(1)求證:AD⊥BC.
(2)求二面角B-AC-D的大。
(3)在直線AC上是否存在一點(diǎn)E,使ED與面BCD成30°角?若存在,確定E的位置;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在三棱錐A-BOC中,AO⊥底面BOC,∠OAB=∠OAC=30°,AB=AC=4,BC=2
2
,動點(diǎn)D在線段AB上.
(Ⅰ)求證:平面COD⊥平面AOB;
(Ⅱ)當(dāng)點(diǎn)D運(yùn)動到線段AB的中點(diǎn)時,求二面角D-CO-B的大。
(Ⅲ)當(dāng)CD與平面AOB所成角最大時,求三棱錐C-OBD的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在三棱錐A-BCD中,AD⊥平面ABC,∠BAC=120°,且AB=AC=AD=2,點(diǎn)E在BC上,且AE⊥AC.
(Ⅰ)求證:AC⊥DE;
(Ⅱ)求點(diǎn)B到平面ACD的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在三棱錐A-BOC中,AO⊥面BOC,二面角B-AO-C是直二面角,OB=OC,∠OAB=
π6
,斜邊AB=4,動點(diǎn)D在斜邊AB上.
(1)求證:平面COD⊥平面AOB;
(2)當(dāng)D為AB的中點(diǎn)時,求:異面直線AO與CD所成角大小.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在三棱錐A-BCD中,側(cè)面ABD、ACD是全等的直角三角形,AD是公共的斜邊,且AD=
3
,BD=CD=1,另一個側(cè)面是正三角形
(1)求證:AD⊥BC
(2)求二面角B-AC-D的大。

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