【題目】已知函數(shù)
(1)當時,證明在單調(diào)遞減;
(2)當時,討論的零點個數(shù).
【答案】(1)見解析;(2)見解析
【解析】
(1)將a的值代入中,計算導數(shù),構造新函數(shù),結合導數(shù),判斷的范圍,即可得出的單調(diào)性。(2)構造函數(shù),結合導函數(shù),針對a的不同范圍,判斷的零點個數(shù),進而得到的零點個數(shù),即可。
(1)當時,,,
令,則,
,在上為減函數(shù),且,
令,得,所以的遞增區(qū)間為,
同理,可得的遞減區(qū)間為,
所以即,
故在單調(diào)遞減.
(2)由(1)得時,在單調(diào)遞減,又,
所以時,有一個零點.
因為定義域為,故與有相同的零點,
令,則,
當時,時,,時,
所以,無零點,也無零點.
當時,令,得或
1 | |||||
- | 0 | + | 0 | - | |
↘ | ↗ | ↘ |
,
當時,
當即時,,
故有一個零點,也有有一個零點.
綜上可知,當時,無零點;
當時,有一個零點.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列四個命題:
①樣本方差反映的是所有樣本數(shù)據(jù)與樣本平均值的偏離程度;
②某校高三一級部和二級部的人數(shù)分別是m、n,本次期末考試兩級部數(shù)學平均分分別是a、b,則這兩個級部的數(shù)學平均分為
③某中學采用系統(tǒng)抽樣方法,從該校高一年級全體800名學生中抽50名學生做牙齒健康檢查,現(xiàn)將800名學生從001到800進行編號,已知從497--512這16個數(shù)中取得的學生編號是503,則初始在第1小組00l~016中隨機抽到的學生編號是007.
其中命題正確的個數(shù)是( )
A.0個 B.1個 C.2個 D.3個
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱中,⊥底面,底面為等邊三角形,,, ,分別為, 的中點.
(1)求證:平面;
(2)求平面與平面所成二面角的余弦值;
(3)設平面與平面的交線為求證:與平面不平行.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(12分)已知等差數(shù)列{an}中,a1=1,a3=﹣3.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項公式;
(Ⅱ)若數(shù)列{an}的前k項和Sk=﹣35,求k的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知動點到兩定點,距離之和為4(),且動點的軌跡曲線過點.
(1)求的值;
(2)若直線與曲線有不同的兩個交點,且(為坐標原點),求的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線:的焦點到準線的距離為2,直線與拋物線交于、兩點,若存在點使得為等邊三角形,則( )
A. 8 B. 10 C. 12 D. 14
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,以等腰直角三角形ABC的斜邊BC上的高AD為折痕,把△ABD和△ACD折成互相垂直的兩個平面后,某學生得出下列四個結論:
①BD⊥AC;
②△BAC是等邊三角形;
③三棱錐D-ABC是正三棱錐;
④平面ADC⊥平面ABC.
其中正確的是( )
A.①②④B.①②③
C.②③④D.①③④
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分12分,(1)小問7分,(2)小問5分)
設函數(shù)
(1)若在處取得極值,確定的值,并求此時曲線在點處的切線方程;
(2)若在上為減函數(shù),求的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)的定義域為[-1,5],部分對應值如下表, 的導函數(shù)的圖象如圖所示,下列關于的命題:
-1 | 0 | 4 | 5 | |
1 | 2 | 2 | 1 |
①函數(shù)的極大值點為0,4;
②函數(shù)在[0,2]上是減函數(shù);
③如果當時, 的最大值是2,那么t的最大值為4;
④當1<a<2時,函數(shù)有4個零點.
其中正確命題的序號是__________.
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