【題目】如圖,三棱柱中,側(cè)棱底面,且各棱長均相等, 分別為棱的中點(diǎn).
(1)證明平面;
(2)證明平面平面;
(3)求直線與平面所成角的正弦值.
【答案】(1)見解析;(2)見解析;(3)
【解析】試題分析:(1)連接,根據(jù)平幾知識得四邊形為平行四邊形,即得,根據(jù)線面平行判定定理得結(jié)論(2)先根據(jù)正三角形性質(zhì)得,再根據(jù)線面垂直條件得,可得平面,最后根據(jù)面面垂直判定定理得結(jié)論(3)過點(diǎn)作,則根據(jù)面面垂直性質(zhì)定理得平面.即為直線與平面所成的角.最后通過解三角形得直線與平面所成角的正弦值.
試題解析:(1)證明:如圖,在三棱柱中, ,且,連接,在中,因?yàn)?/span>分別為的中點(diǎn),
所以且,
又因?yàn)?/span>為的中點(diǎn),可得,且,即四邊形為平行四邊形,所以.
又平面, 平面,所以平面.
(2)證明:由于底面是正三角形, 為的中點(diǎn),故,
又由于側(cè)棱底面, 平面,所以,
又,因此平面,而平面,
所以平面平面.
(3)解:在平面內(nèi),過點(diǎn)作交直線于點(diǎn),連接
由于平面平面,而直線是平面與平面的交線,故平面.由此得為直線與平面所成的角.
設(shè)棱長為,可得,由,易得.
在中, .所以直線與平面所成角的正弦值為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為,點(diǎn)在橢圓上.
()求橢圓的方程.
()設(shè)動直線與橢圓有且僅有一個公共點(diǎn),判斷是否存在以原點(diǎn)為圓心的圓,滿足此圓與相交于兩點(diǎn), (兩點(diǎn)均不在坐標(biāo)軸上),且使得直線、的斜率之積為定值?若存在,求此圓的方程;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(為實(shí)常數(shù)).
(Ⅰ)若為的極值點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.
(Ⅱ)討論函數(shù)在上的單調(diào)性.
(Ⅲ)若存在,使得成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市小型機(jī)動車駕照“科二”考試中共有5項(xiàng)考查項(xiàng)目,分別記作①,②,③,④,⑤.
(1)某教練將所帶10名學(xué)員“科二”模擬考試成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)(如表所示),并計(jì)算從恰有2項(xiàng)成績不合格的學(xué)員中任意抽出2人進(jìn)行補(bǔ)測(只測不合格的項(xiàng)目),求補(bǔ)測項(xiàng)目種類不超過3()項(xiàng)的概率.
(2)“科二”考試中,學(xué)員需繳納150元的報(bào)名費(fèi),并進(jìn)行1輪測試(按①,②,③,④,⑤的順序進(jìn)行);如果某項(xiàng)目不合格,可免費(fèi)再進(jìn)行1輪補(bǔ)測;若第1輪補(bǔ)測中仍有不合格的項(xiàng)目,可選擇“是否補(bǔ)考”;若補(bǔ)考則需繳納300元補(bǔ)考費(fèi),并獲得最多2輪補(bǔ)測機(jī)會,否則考試結(jié)束;每1輪補(bǔ)測都按①,②,③,④,⑤的順序進(jìn)行,學(xué)員在任何1輪測試或補(bǔ)測中5個項(xiàng)目均合格,方可通過“科二”考試,每人最多只能補(bǔ)考1次,某學(xué)院每輪測試或補(bǔ)考通過①,②,③,④,⑤各項(xiàng)測試的概率依次為,且他遇到“是否補(bǔ)考”的決斷時會選擇補(bǔ)考.
①求該學(xué)員能通過“科二”考試的概率;
②求該學(xué)員繳納的考試費(fèi)用的數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某單位擬建一個扇環(huán)面形狀的花壇(如圖所示),該扇環(huán)面是由以點(diǎn)為圓心的兩個同心圓弧和延長后通過點(diǎn)的兩條直線段圍成.按設(shè)計(jì)要求扇環(huán)面的周長為30米,其中大圓弧所在圓的半徑為10米.設(shè)小圓弧所在圓的半徑為米,圓心角為(弧度).
(1)求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式;
(2)已知在花壇的邊緣(實(shí)線部分)進(jìn)行裝飾時,直線部分的裝飾費(fèi)用為4元/米,弧線部分的裝飾費(fèi)用為9元/米.設(shè)花壇的面積與裝飾總費(fèi)用的比為,求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式,并求出為何值時, 取得最大值?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】四棱錐中,側(cè)面是邊長為的正三角形,且與底面垂直,底面是的菱形, 為的中點(diǎn), 為的中點(diǎn).
(1)求證: ;
(2)求與平面所成的角.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),( )是偶函數(shù).
(1)求的值;
(2)設(shè)函數(shù),其中.若函數(shù)與的圖象有且只有一個交點(diǎn),求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)的一系列對應(yīng)值如下表:
(1)根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)求函數(shù)的一個解析式;
(2)根據(jù)(1)的結(jié)果,若函數(shù)周期為,當(dāng)時,方程 恰有兩個不同的解,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在用二次法求方程3x+3x-8=0在(1,2)內(nèi)近似根的過程中,已經(jīng)得到f(1)<0,f(1.5)>0,f(1.25)<0,則方程的根落在區(qū)間( )
A. B. C. D. 不能確定
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