已知:定義在R上的函數(shù)f(x)=x2(ax-3),其中a為常數(shù).
(1)若a=1,求:f(x)的圖象在點(1,-2)處的切線方程;
(2)若x=1是函數(shù)f(x)的一個極值點,求:實數(shù)a的值;
(3)若函數(shù)f(x)在區(qū)間(-1,0)上是增函數(shù),求:實數(shù)a的取值范圍.
分析:(1)把a=1代入f(x),求出f(x)的導函數(shù),把切點的橫坐標x=1代入導函數(shù)中,得到的導函數(shù)值即為切線方程的斜率,根據(jù)求出的斜率和切點坐標寫出切線的方程即可;
(2)求出f(x)的導函數(shù),由x=1是函數(shù)f(x)的一個極值點,把x=1代入導函數(shù)中求出的導函數(shù)值為0,得到關于a的方程,求出方程的解即可得到a的值;
(3)當a等于0時,代入確定出f(x),得到f(x)在區(qū)間(-1,0)為增函數(shù),得到a=0滿足題意;當a不等于0時,分a大于0和a小于0兩種情況考慮,當a大于0時,得到導函數(shù)在區(qū)間(-1,0)上其值大于0,所以a大于0滿足題意,當a小于0時,令導函數(shù)大于0求出a的取值范圍,綜上,得到所有滿足題意的a的取值范圍.
解答:解:(1)當a=1時,f(x)=x3-3x2,則f′(x)=3x2-6x=3x(x-2),
則k=f′(1)=-3,
∴切線方程為:y+2=-3(x-1),即3x+y-1=0;
(2)f(x)=ax3-3x2,得到f′(x)=3ax2-6x=3x(ax-2),
∵x=1是f(x)的一個極值點,
∴f′(1)=0即3(a-2)=0,∴a=2;
(3)①當a=0時,f(x)=-3x2在區(qū)間(-1,0)上是增函數(shù),則a=0符合題意;
②當a≠0時,f′(x)=3ax(x-
2
a
),令f′(x)=0,則x1=0,x2=
2
a
,
當a>0時,對任意x∈(-1,0),f′(x)>0,則a>0符合題意;
當a<0時,當x∈(
2
a
,0)時,f′(x)>0,則
2
a
≤-1,∴-2≤a<0符合題意,
綜上所述,a≥-2滿足要求.
點評:此題考查學生會利用導數(shù)求曲線上過某點切線方程的斜率,掌握導函數(shù)的正負與函數(shù)單調(diào)性之間的關系,掌握函數(shù)在某點取得極值的條件,是一道中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

12、已知f(x)與g(x)是定義在R上的連續(xù)函數(shù),如果f(x)與g(x)僅當x=0時的函數(shù)值為0,且f(x)≥g(x),那么下列情形不可能出現(xiàn)的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知定義在R上的函f(x)的圖象關于點(-
3
4
,0
)對稱,且滿足f(x)=-f(x+
3
2
),f(0)=2,f(1)=-1,則f(1)+f(2)+f(3)+…+f(2009)的值是( 。
A、1B、-1C、2D、-2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知定義在R上的單調(diào)遞增奇函數(shù)以f(x),若當0≤θ≤
π2
時,f(cosθ+msinθ)+f(-2m-2)<0恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:2009-2010學年浙江省杭州高級中學高三第二次月考數(shù)學試卷(理科)(解析版) 題型:選擇題

已知定義在R上的函f(x)的圖象關于點()對稱,且滿足f(x)=-f(x+),f(0)=2,f(1)=-1,則f(1)+f(2)+f(3)+…+f(2009)的值是( )
A.1
B.-1
C.2
D.-2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:2011年四川省宜賓市南溪一中高考數(shù)學一診模擬試卷1(文科)(解析版) 題型:選擇題

已知定義在R上的函f(x)的圖象關于點()對稱,且滿足f(x)=-f(x+),f(0)=2,f(1)=-1,則f(1)+f(2)+f(3)+…+f(2009)的值是( )
A.1
B.-1
C.2
D.-2

查看答案和解析>>

同步練習冊答案