已知函數(shù)=
(1)證明:在
上是增函數(shù);(2)求
在
上的值域。
(1)見解析;(2).
解析試題分析:(1)證明:設(shè),(1分)
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/c1/3/1bh5f2.png" style="vertical-align:middle;" /> (2分) (3分)
(4)
(6)
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/c3/9/1saj93.png" style="vertical-align:middle;" />,所以,
(7分)
所以,即
,故
在
上是增函數(shù) (8分)
(2)由(1)知:在
上是增函數(shù),則
在
上也是增函數(shù)(10分),所以
(11分)故
在
上的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/71/4/1qwyj4.png" style="vertical-align:middle;" />(12分)
考點(diǎn):本題考查定義法證明函數(shù)的單調(diào)性、單調(diào)函數(shù)在閉區(qū)間上的最值(值域)的求法。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題滿分14分)對定義域分別是、
的函數(shù)
、
,
規(guī)定:函數(shù)
已知函數(shù),
.
(1)求函數(shù)的解析式;
⑵對于實(shí)數(shù),函數(shù)
是否存在最小值,如果存在,求出其最小值;如果不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
( 本題滿分14分)已知函數(shù)對任意實(shí)數(shù)均有
,其中常數(shù)k為負(fù)數(shù),且
在區(qū)間
上有表達(dá)式
(1)求的值;
(2)寫出在
上的表達(dá)式,并討論函數(shù)
在
上的單調(diào)性.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本題14分)
已知是一個奇函數(shù).
(1)求的值和
的值域;
(2)設(shè)>
,若
在區(qū)間
是增函數(shù),求
的取值范圍
(3) 設(shè),若對
取一切實(shí)數(shù),不等式
都成立,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本題滿分14分)已知函數(shù).
(1)作出函數(shù)的圖象;
(2)寫出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(3)判斷函數(shù)的奇偶性,并用定義證明.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(12分)已知函數(shù)
(Ⅰ)當(dāng)時,求函數(shù)
的最小值;
(Ⅱ)若對任意,
恒成立,試求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(12分)已知函數(shù),
,設(shè)
.
(1)求的單調(diào)區(qū)間;
(2)若以圖象上任意一點(diǎn)
為切點(diǎn)的切線的斜率
恒成立,求實(shí)數(shù)的最小值.
(3)是否存在實(shí)數(shù),使得函數(shù)
的圖象與
的圖
象恰好有四個不同的交點(diǎn)?若存在,求出的取值范圍,若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本題滿分15分)已知在定義域上是奇函數(shù),且在
上是減函數(shù),圖像如圖所示.
(1)化簡:;
(2)畫出函數(shù)在
上的圖像;
(3)證明:在
上是減函數(shù).
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