若x∈[-2,2]時(shí),x2-2x+2≥t2恒成立,求實(shí)數(shù)t的取值范圍.
考點(diǎn):函數(shù)恒成立問(wèn)題
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:設(shè)f(x)=x2-2x+2,然后求函數(shù)f(x)的最小值即可.
解答: 解:因?yàn)閤2-2x+2≥t2,設(shè)f(x)=x2-2x+2,
要使不等式恒成立,則只需求出函數(shù)f(x)在[-2,2]上的最小值f(x)min,使f(x)min≥t2即可.
因?yàn)閒(x)=x2-2x+2=(x-1)2+1,對(duì)稱軸為x=1,
因?yàn)?2≤x≤2,所以當(dāng)x=1時(shí),函數(shù)取得最小值為1,
由1≥t2,解得-1≤t≤1,
實(shí)數(shù)t的取值范圍[-1,1].
點(diǎn)評(píng):本題主要考查不等式恒成立問(wèn)題,將恒成立問(wèn)題轉(zhuǎn)化為最值橫成立,利用函數(shù)的最值求參數(shù)的范圍是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,棱長(zhǎng)為2的正方體ABCD-A1B1C1D1中,點(diǎn)E,F(xiàn),G分別為棱CC1,C1D1,AB的中點(diǎn).
(Ⅰ)求異面直線AC與FG所成角的大小;
(Ⅱ)求證:AC∥平面EFG.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

由點(diǎn)M(2,4)向圓(x-1)2+(y+3)2=1引切線,求切線方程和切線的長(zhǎng),設(shè)P為直線x+y=6上的動(dòng)點(diǎn),PA,PB是上述圓的切線,AB為切點(diǎn),C為圓心,求PACB面積的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=(x2+bx+b)
1-2x
(b∈R).g(x)=x+
a
x
+lnx(a∈R).
(1)若f(x)在區(qū)間(0,
1
3
)上單調(diào)遞增,求b的取值范圍;
(2)當(dāng)a≥2時(shí),若存在x1,x2(x1≠x2),使得曲線y=g(x)在x=x1與x=x2處的切線互相平行,求證x1+x2>8;
(3)當(dāng)b=4時(shí),若?x1∈[-4,
1
2
],?x2∈(0,+∞),使f(x1)+g(x2)<15,求a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:0.25-2+(
8
27
)-
1
3
-
1
2
lg16-2lg5+(
1
3
)0

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)f(x)是奇函數(shù),且在(0,+∞)內(nèi)是增函數(shù),又f(-3)=0,則x•f(x)>0的解集是( 。
A、{x|-3<x<0,或x>3}
B、{x|x<-3,或0<x<3}
C、{x|x<-3,或x>3}
D、{x|-3<x<0,或0<x<3}

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

1+cos2α
sin2α
=
1
2
,則tan2α=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用an表示正整數(shù)n的最大奇因數(shù)(如a3=3、a10=5),記數(shù)列{an}的前n項(xiàng)的和為Sn,則S64值為( 。
A、342B、1366
C、2014D、5462

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲.乙兩人約定早上7:00 到8:00之間在某地見(jiàn)面.并約定先到者要等候另一人20分鐘,過(guò)時(shí)即可離開(kāi).求甲乙兩人能見(jiàn)面概率.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案