小王需不定期地在某超市購(gòu)買(mǎi)同一品種的大米.現(xiàn)有甲、乙兩種不同的采購(gòu)策略,策略甲:每次購(gòu)買(mǎi)大米的數(shù)量一定;策略乙:每次購(gòu)買(mǎi)大米的錢(qián)數(shù)一定.若以(元)和(元)分別記小王先后兩次買(mǎi)米時(shí),該品種大米的單價(jià),請(qǐng)問(wèn):僅這兩次買(mǎi)米而言,甲、乙兩種購(gòu)買(mǎi)方式,從平均單價(jià)考慮,哪種比較合算?請(qǐng)進(jìn)行探討,并給出探討過(guò)程.

 

【答案】

兩次買(mǎi)米,當(dāng)價(jià)格不同時(shí),乙種購(gòu)買(mǎi)方式比較經(jīng)濟(jì);當(dāng)價(jià)格不變時(shí),兩種購(gòu)買(mǎi)方式?jīng)]有區(qū)別。

【解析】

試題分析:對(duì)于策略甲,設(shè)每次購(gòu)買(mǎi)大米的數(shù)量為,則所購(gòu)大米的平均單價(jià)為:(元);………………………………………………(4分)

對(duì)于策略乙,設(shè)每次購(gòu)買(mǎi)大米的錢(qián)數(shù)為(元),則所購(gòu)大米的平均單價(jià)為:�!�8分)

,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),,否則�!�12分)

因此,兩次買(mǎi)米,當(dāng)價(jià)格不同時(shí),乙種購(gòu)買(mǎi)方式比較經(jīng)濟(jì);當(dāng)價(jià)格不變時(shí),兩種購(gòu)買(mǎi)方式?jīng)]有區(qū)別�!�14分)

考點(diǎn):函數(shù)的應(yīng)用題。

點(diǎn)評(píng):弄清題意,理清數(shù)量之間的關(guān)系,選擇合適的數(shù)學(xué)模型是解決應(yīng)用題的基本步驟。本題做題的關(guān)鍵就是弄清題意,列出正確的函數(shù)關(guān)系式。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013屆湖北省高二上學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué) 題型:解答題

(本小題滿分12分)在某次測(cè)驗(yàn)中,有6位同學(xué)的平均成績(jī)?yōu)?5分。用xn表示編號(hào)為n(n=1,2,…,6)的同學(xué)所得成績(jī),且前5位同學(xué)的成績(jī)?nèi)缦拢?/p>

編號(hào)n

1

2

3

4

5

成績(jī)xn

70

76

72

70

72

(1)求第6位同學(xué)的成績(jī)x6,及這6位同學(xué)成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)差s;

(2)從前5位同學(xué)中,隨機(jī)地選2位同學(xué),求恰有1位同學(xué)成績(jī)?cè)趨^(qū)間(68,75)中的概率。

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

受日月的引力,海水會(huì)發(fā)生漲落,這種現(xiàn)象叫做潮汐,在通常情況下,船在漲潮時(shí)駛進(jìn)航道,靠近船塢;卸貨后落潮時(shí)返回海洋,某港口水的深度y(米)是時(shí)間t(0≤t≤24,單位:時(shí))的函數(shù),記作y=f(t),下面是該港口在某季節(jié)每天水深的數(shù)據(jù):

t(時(shí))

0

3

6

9

12

15

18

21

24

y(米)

10.0

13.0

9.9

7.0

10.0

13.0

10.1

7.0

10.0

經(jīng)長(zhǎng)期觀察,y=f(t)曲線可以近似地看作函數(shù)y=Asinωt+k的圖象.

(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù),求出函數(shù)y=f(t)的近似表達(dá)式;

(2)一般情況下,船舶航行時(shí),船底離海底的距離為5米或5米以上時(shí)認(rèn)為是安全的(船舶�?繒r(shí),船底只需不踫海底即可),某船吃水深度(船底離水面的距離)為6.5米,如果該船想在同一天內(nèi)安全進(jìn)出港,問(wèn)它至多能在港內(nèi)停留多長(zhǎng)時(shí)間?(忽略進(jìn)出港所需的時(shí)間)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2006年世界園藝博覽會(huì)將于5月1日10月31日在中國(guó)沈陽(yáng)舉行,屆時(shí)將有數(shù)千萬(wàn)來(lái)自世界各地的游客前來(lái)參觀游覽.為此小王精心設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲裝置(如下圖所示),正準(zhǔn)備到工商部門(mén)申請(qǐng)注冊(cè),想以此快樂(lè)游人,并有所收獲,但是他遇到了一些數(shù)學(xué)上的困難,現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們幫助他加以解決:

(1)游客將一粒珠子從裝置頂端放入,計(jì)算珠子落入③號(hào)箱內(nèi)的概率是多少?(箱子編號(hào)從左至右依次為①、②、③、…、⑩號(hào))

(2)若設(shè)①、⑩為一等獎(jiǎng),獎(jiǎng)金10元;設(shè)②、⑨為二等獎(jiǎng),獎(jiǎng)金5元;設(shè)③、⑦為三等獎(jiǎng),獎(jiǎng)金1元;其余為紀(jì)念獎(jiǎng),獎(jiǎng)品為價(jià)值0.5元的明信片一張.問(wèn)游客每投一次應(yīng)至少交納多少元錢(qián),小王才不會(huì)虧本(不計(jì)其他費(fèi)用)?(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位)

(3)若在(2)的獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置情況下,游客每注需交1元,每天按2 000注計(jì)算,小王在世園會(huì)期間可以收入多少元?(每月按工作25天計(jì)算,其中每工作一天需交納場(chǎng)地費(fèi)及稅費(fèi)共計(jì)100元)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

受日月的引力,海水會(huì)發(fā)生漲落,這種現(xiàn)象叫潮汐.在通常情況下,船在漲潮時(shí)駛進(jìn)航道,靠近碼頭,卸貨后返回海洋.某港口水的深度y(m)是時(shí)間t(0≤t≤24,單位:h)的函數(shù),記作y=f(t),下表是該港口在某季節(jié)每天水深的數(shù)據(jù).

t(h)

0

3

6

9

12

15

18

21

24

y(m)

10.0

13.1

9.9

7.0

10.1

13.0

10.0

7.0

10.0

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀察,y=f(t)的曲線可以近似地看作函數(shù)y=Asinωt+k的圖象.

(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù),求出函數(shù)y=f(t)的近似表達(dá)式;

(2)一般情況下,船舶航行時(shí)船底離海底的距離為5 m或5 m以上時(shí)認(rèn)為是安全的(船舶停靠時(shí),船底只需不碰到海底即可),某船吃水深度(船底離水面的距離)為6.5 m,如果該船想在同一天內(nèi)安全進(jìn)出港,問(wèn)它至多能在港內(nèi)停留多長(zhǎng)時(shí)間?(忽略進(jìn)出港所需時(shí)間)

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