【題目】某火鍋店為了了解氣溫對(duì)營(yíng)業(yè)額的影響,隨機(jī)記錄了該店1月份其中5天的日營(yíng)業(yè)額y(單位:萬元)與該地當(dāng)日最低氣溫x(單位:℃)的數(shù)據(jù),如下表:
(1)求y關(guān)于x的線性回歸方程=x+;
(2)判斷y與x之間是正相關(guān)還是負(fù)相關(guān),若該地1月份某天的最低氣溫為6 ℃,用所求回歸方程預(yù)測(cè)該店當(dāng)日的營(yíng)業(yè)額;
(3)設(shè)該地1月份的日最低氣溫X~N(μ,σ2),其中μ近似為樣本平均數(shù),σ2近似為樣本方差s2,求P(3.8<X≤13.4).
附:①回歸方程中,=,=﹣.
②≈3.2,≈1.8.若X~N(μ,σ2),則P(μ-σ<X≤μ+σ)=0.682 7,P(μ-2σ<X≤μ+2σ)=0.954 5.
【答案】(1)=﹣0.56x+12.92 (2) y與x之間是負(fù)相關(guān),該店當(dāng)日的營(yíng)業(yè)額約為9 560元(3)0.818 6
【解析】試題分析:(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算、,求出回歸系數(shù),寫出回歸方程;
(2)根據(jù)回歸方程的斜率為負(fù)判定y與x之間是負(fù)相關(guān),計(jì)算x=6時(shí)的值即可;
(3) 樣本方差s2=10,可知最低氣溫X~N(7,3.22),從而求出P(3.8<X≤13.4).
試題解析:
(1)=×(2+5+8+9+11)=7,
=×(1.2+1+0.8+0.8+0.7)=0.9.
=4+25+64+81+121=295,
iyi=2.4+5+6.4+7.2+7.7=28.7,
∴===﹣0.56,
=-=0.9-(-0.056)×7=1.292.
∴線性回歸方程為=-0.056x+1.292.
(2)∵=-0.056<0,∴y與x之間是負(fù)相關(guān).
當(dāng)x=6時(shí),=-0.056×6+1.292=0.956.
∴該店當(dāng)日的營(yíng)業(yè)額約為9 560元.
(3)樣本方差s2=×(25+4+1+4+16)=10,
∴最低氣溫X~N(7,3.22),
∴P(3.8<X≤10.2)=0.682 7,
P(0.6<X≤13.4)=0.954 5,
∴P(10.2<X≤13.4)=×(0.954 5-0.682 7)=0.135 9.
∴P(3.8<X≤13.4)=P(3.8<X≤10.2)+P(10.2<X≤13.4)=0.682 7+0.135 9=0.818 6.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年10月,舉世矚目的中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)在北京順利召開.某高中為此組織全校2000名學(xué)生進(jìn)行了一次“十九大知識(shí)知多少”的問卷測(cè)試(滿分:100分),并從中抽取了40名學(xué)生的測(cè)試成績(jī),得到了如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)求圖中實(shí)數(shù)的值及樣本中40名學(xué)生測(cè)試成績(jī)的平均數(shù)和中位數(shù)(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表);
(2)(i)利用分層抽樣的方法從成績(jī)低于70分的三組學(xué)生中抽取7人,再從這7人中隨機(jī)抽取2人分析成績(jī)不理想的原因,求前2組中至少有1人被抽到的概率;
(2)以頻率估計(jì)概率,試估計(jì)該校這次測(cè)試成績(jī)不低于80分的學(xué)生人數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校微信公眾號(hào)收到非常多的精彩留言,學(xué)校從眾多留言者中抽取了100人參加“學(xué)校滿意度調(diào)查”,其留言者年齡集中在之間,根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,做出頻率分布直方圖如下:
(1)求這100位留言者年齡的平均數(shù)和中位數(shù);
(2)學(xué)校從參加調(diào)查的年齡在和的留言者中,按照分層抽樣的方法,抽出了6人參加“精彩留言”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),贈(zèng)與年齡在的留言者每人一部?jī)r(jià)值1000元的手機(jī),年齡在的留言者每人一套價(jià)值700元的書,現(xiàn)要從這6人中選出3人作為代表發(fā)言,求這3位發(fā)言者所得紀(jì)念品價(jià)值超過2300元的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖(1)所示,橢圓的中心在原點(diǎn),焦點(diǎn)F1、F2在x軸上,A、B是橢圓的頂點(diǎn),P是橢圓上一點(diǎn),且PF1⊥x軸,PF2∥AB,求此橢圓的離心率;
(2)如圖(2)所示,雙曲線的一個(gè)焦點(diǎn)為F,虛軸的一個(gè)端點(diǎn)為B,如果直線FB與該雙曲線的一條漸近線垂直,求此雙曲線的離心率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)F為拋物線C:x2=2py (p>0) 的焦點(diǎn),點(diǎn)A(m,3)在拋物線C上,且|AF|=5,若點(diǎn)P是拋物線C上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),設(shè)點(diǎn)P到直線的距離為,設(shè)點(diǎn)P到直線的距離為.
(1)求拋物線C的方程;
(2) 求的最小值;
(3)求的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“中國(guó)人均讀書4.3本(包括網(wǎng)絡(luò)文學(xué)和教科書),比韓國(guó)的11本.法國(guó)的20本.日本的40本.猶太人的64本少得多,是世界上人均讀書最少的國(guó)家.”這個(gè)論斷被各種媒體反復(fù)引用.出現(xiàn)這樣的統(tǒng)計(jì)結(jié)果無疑是令人尷尬的,而且和其他國(guó)家相比,我國(guó)國(guó)民的閱讀量如此之低,也和我國(guó)是傳統(tǒng)的文明古國(guó).禮儀之邦的地位不相符.某小區(qū)為了提高小區(qū)內(nèi)人員的讀書興趣,特舉辦讀書活動(dòng),準(zhǔn)備進(jìn)一定量的書籍豐富小區(qū)圖書站,由于不同年齡段需看不同類型的書籍,為了合理配備資源,現(xiàn)對(duì)小區(qū)內(nèi)看書人員進(jìn)行年齡調(diào)查,隨機(jī)抽取了一天名讀書者進(jìn)行調(diào)查,將他們的年齡分成6段: , , , , , 后得到如圖所示的頻率分布直方圖.問:
(1)估計(jì)在40名讀書者中年齡分布在的人數(shù);
(2)求40名讀書者年齡的平均數(shù)和中位數(shù);
(3)若從年齡在的讀書者中任取2名,求恰有1名讀書者年齡在的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某個(gè)部件由三個(gè)元件按如圖所示的方式連接而成,元件1或元件2正常工作,且元件3正常工作,則部件正常工作.設(shè)三個(gè)電子元件的使用壽命(單位:時(shí))均服從正態(tài)分布N(1000,502),且各個(gè)元件能否正常工作相互獨(dú)立,那么該部件的使用壽命超過1000小時(shí)的概率為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓,直線,若直線上存在點(diǎn),過點(diǎn)引圓的兩條切線,使得,則實(shí)數(shù)的取值范圍是( )
A. B. [,]
C. D. )
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】張先生2018年年底購買了一輛排量的小轎車,為積極響應(yīng)政府發(fā)展森林碳匯(指森林植物吸收大氣中的二氧化碳并將其固定在植被或土壤中)的號(hào)召,買車的同時(shí)出資1萬元向中國(guó)綠色碳匯基金會(huì)購買了 2畝荒山用于植樹造林.科學(xué)研究表明:轎車每行駛3000公里就要排放1噸二氧化碳,林木每生長(zhǎng)1立方米,平均可吸收1.8噸二氧化碳.
(1)若張先生第一年(即2019年)會(huì)用車1.2萬公里,以后逐年増加1000公里,則該轎車使用10年共要排放二氧化碳多少噸?
(2)若種植的林木第一年(即2019年)生長(zhǎng)了1立方米,以后每年以10%的生長(zhǎng)速度遞增,問林木至少生長(zhǎng)多少年,吸收的二氧化碳的量超過轎車使用10年排出的二氧化碳的量(參考數(shù)據(jù):,,)?
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