下列說法中,正確的是(  )
A、命題“若am2<bm2,則a<b”的逆命題是真命題
B、命題“存在x0∈R,x02-x0>0”的否定是:“任意x∈R,x2-x≤0”
C、命題“p或q”為真命題,則命題“p”和命題“q”均為真命題
D、已知m,n∈R,則“l(fā)nm<lnn”是“em<en”的必要不充分條件
考點(diǎn):四種命題,命題的否定
專題:簡易邏輯
分析:寫出原命題的逆命題,可判斷A;根據(jù)特稱命題的否定方法,可判斷B;根據(jù)復(fù)合命題真假判斷的真值表,可判斷C;根據(jù)充要條件的定義,可判斷D;
解答: 解:命題“若am2<bm2,則a<b”的逆命題是命題“若a<b,則am2<bm2”,當(dāng)m=0時(shí)不成立,故為假命題,即A錯(cuò)誤;
命題“存在x0∈R,x02-x0>0”的否定是:“任意x∈R,x2-x≤0”,故B正確;
命題“p或q”為真命題,則兩個(gè)命題中存在至少一個(gè)真命題,但不一定命題“p”和命題“q”均為真命題,故C錯(cuò)誤;
“l(fā)nm<lnn”?“0<m<n“;“em<en”?“m<n“,故“l(fā)nm<lnn”是“em<en”的充分不必要條件,故D錯(cuò)誤;
故選:B
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是四種命題,充要條件,復(fù)合命題,特稱命題,是簡單邏輯的綜合考查,難度不大,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,a,b,c分別為角A、B、C的對(duì)邊,若邊a,b,c成等差數(shù)列,則∠B的范圍是(  )
A、0<B≤
π
6
B、0<B≤
π
3
C、0<B≤
π
2
D、
π
2
<B<π

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=loga(
x2+1
+x)
+1 (a>0,a≠1),如果f(log3b)=5(b>0,b≠1),那么f(log 
1
3
b)的值是( 。
A、3B、-3C、5D、-2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直線3x+y-3=0與直線6x+my+1=0垂直,則m的值為( 。
A、2B、-2C、18D、-18

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax2-|x|+2a-1(a為實(shí)常數(shù))
(1)判斷f(x)的奇偶性,并給出證明;
(2)若a>0,設(shè)f(x)在區(qū)間[1,2]上的最小值為g(a),求g(a)的表達(dá)式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

命題“?x0∈R,x0=sinx0”的否定是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=log2(2x+1)的單調(diào)增區(qū)間是( 。
A、(0,+∞)
B、(-
1
2
,+∞)
C、(-∞,+∞)
D、[
1
2
,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)的定義域[1,2],則f(x2-1)的定義域
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)在定義域R上的導(dǎo)函數(shù)是f′(x),若f(x)=f(2-x),且當(dāng)x∈(-∞,1)時(shí),(x-1)f′(x)<0,設(shè)a=f(0、b=f(
2
)、c=f(log28),則( 。
A、a<b<c
B、a>b>c
C、c<a<b
D、a<c<b

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