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已知三條不重合的直線m,n,l和兩個不重合的平面α、β,下列命題中正確命題個數為( 。
①若m∥n,n?α,則m∥α;②若l⊥α,m⊥β且l⊥m則α⊥β
③若l⊥n,m⊥n,則l∥m④若α⊥β,α∩β=m,n?β,n⊥m,則n⊥α
A、1B、2C、3D、4
考點:平面與平面之間的位置關系,命題的真假判斷與應用,空間中直線與平面之間的位置關系
專題:空間位置關系與距離,簡易邏輯
分析:①利用線面平行的判定定理即可得出;
②利用面面垂直的判定定理即可判斷出;
③利用線線的位置關系即可得出;
④利用面面垂直的性質定理即可得出.
解答: 解:①若m∥n,n?α,則m∥α或m?α,因此不正確;
②若l⊥α,m⊥β且l⊥m,利用面面垂直的判定定理可得:α⊥β,正確;
③若l⊥n,m⊥n,則l∥m、相交或為異面直線,因此不正確;
④若α⊥β,α∩β=m,n?β,n⊥m,利用面面垂直的性質定理即可得出:n⊥α,因此正確.
綜上可知:只有②④正確.
故選:B.
點評:本題綜合考查了空間中線線、線面、面面的位置關系,熟練掌握判定定理及其性質定理是解決問題的關鍵,屬于基礎題.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

設變量x,y滿足約束條件
x+2y≥2
2x+y≤4
4x-y≥-1
,則3x-y的最大值為
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知變量x,y滿足約束條件
x-2y+4≤0
y≥2
x-4y+k≥0
,且目標函數z=3x+y的最小值為-1,則實常數k=
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知數列{an}是等差數列,a1=tan225°,a5=13a1,設Sn為數列{(-1)nan}的前n項和,則S2014=(  )
A、2014B、-2014
C、3021D、-3021

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知全集U=R,集合A={x|x2-9≤0},B={x|log2x>0},則A∩∁UB=( 。
A、{x|0x<3}
B、{x|-3≤x≤1}
C、{x|x<0}
D、{x|1<x≤3}

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知a,b,c∈R,下列四個命題:
(1)若a>b 則ac2>bc2
(2)若
a
c
b
c
則a>b
(3)若a>b則a2>b2
(4)若a>b則 
1
b
1
a

其中正確的個數是( 。
A、0個B、1個C、2個D、3個

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科目:高中數學 來源: 題型:

△ABC中,點D在邊AB上,CD平分∠ACB,CB=1,CA=3,
CA
CB
=2,則CD=(  )
A、
30
4
B、
6
2
C、
15
8
D、
3
2

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知實數x,y滿足
x≥1
y≥0
2≤x+2y≤4
,則x2+y2的取值范圍是( 。
A、[
4
5
,
16
5
]
B、[
5
4
,16]
C、[
5
2
,4]
D、[
2
5
5
4
5
5
]

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科目:高中數學 來源: 題型:

在等比數列{an}中,己知a1=2,a4=16.
(1)求數列{an}的通項公式;
(2)若a3,a5分別為等差數列{bn}的第3項和第5項,試求數列{bn}的通項公式及數列{anbn}前n項和Sn

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