【題目】單位正方體ABCD-,黑、白兩螞蟻從點A出發(fā)沿棱向前爬行,每走完一條棱稱為走完一段.白螞蟻爬地的路線是AA1A1D1‥,黑螞蟻爬行的路線是ABBB1‥,它們都遵循如下規(guī)則:所爬行的第i+2段與第i段所在直線必須是異面直線(iN*.設白、黑螞蟻都走完2020段后各自停止在正方體的某個頂點處,這時黑、白兩螞蟻的距離是(

A.1B.C.D.0

【答案】B

【解析】

根據(jù)規(guī)則,觀察黑螞蟻與白螞蟻經(jīng)過幾段后又回到起點,得到每爬6步回到起點,周期為6.計算黑螞蟻爬完2020段后實質(zhì)是到達哪個點以及計算白螞蟻爬完2020段后實質(zhì)是到達哪個點,即可計算出它們的距離.

由題意,白螞蟻爬行路線為AA1A1D1D1C1C1CCBBA

即過6段后又回到起點,

可以看作以6為周期,

,

白螞蟻爬完2020段后到回到C點;

同理,黑螞蟻爬行路線為ABBB1B1C1C1D1D1DDA,

黑螞蟻爬完2020段后回到D1點,

所以它們此時的距離為.

故選B.

練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下列說法中錯誤的個數(shù)是(

①從某社區(qū)65戶高收入家庭,280戶中等收入家庭,105戶低收入家庭中選出100戶調(diào)查社會購買力的某一項指標,應采用的最佳抽樣方法是分層抽樣

②線性回歸直線一定過樣本中心點

③對于一組數(shù)據(jù),如果將它們改變?yōu)?/span>,則平均數(shù)與方差均發(fā)生變化

④若一組數(shù)據(jù)1、、2、3的眾數(shù)是2,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是2

⑤用系統(tǒng)抽樣方法從編號為1,2,3,…,700的學生中抽樣50人,若第2段中編號為20的學生被抽中,按照等間隔抽取的方法,則第5段中被抽中的學生編號為76

A.0B.1C.2D.3

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【題目】[選修4-4:坐標系與參數(shù)方程]

在直角坐標系中,曲線的參數(shù)方程為為參數(shù)),直線的參數(shù)方程為為參數(shù)).

(1)求的直角坐標方程;

(2)若曲線截直線所得線段的中點坐標為,求的斜率.

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【題目】已知函數(shù).

(Ⅰ)討論函數(shù)的單調(diào)性.

(Ⅱ)若時,存在兩個正實數(shù)滿足,求證:

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【題目】如圖,在四棱錐中,,∠ABD=ADB.

(Ⅰ)求證:;

(Ⅱ)若,,,,,點的中點,求平面切割三棱錐得到的上下兩個幾何體的體積之比.

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【題目】定義在上的函數(shù),單調(diào)遞增,,若對任意,存在,使得成立,則稱上的“追逐函數(shù)”.若,則下列四個命題:①上的“追逐函數(shù)”;②若上的“追逐函數(shù)”,則;③上的“追逐函數(shù)”;④當時,存在,使得上的“追逐函數(shù)”.其中正確命題的個數(shù)為( )

A. ①③B. ②④C. ①④D. ②③

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【題目】為了在夏季降溫和冬季供暖時減少能源損耗,房屋的屋頂和外墻需要建造隔熱層。某幢建筑物要建造可使用20年的隔熱層,每厘米厚的隔熱層建造成本為6萬元。該建筑物每年的能源消耗費用C(單位:萬元)與隔熱層厚度x(單位:cm)滿足關系:Cx=若不建隔熱層,每年能源消耗費用為8萬元。設fx)為隔熱層建造費用與20年的能源消耗費用之和。

)求k的值及f(x)的表達式。

)隔熱層修建多厚時,總費用f(x)達到最小,并求最小值。

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】從某小區(qū)隨機抽取40個家庭,收集了這40個家庭去年的月均用水量(單位:噸)的數(shù)據(jù),整理得到頻數(shù)分布表和頻率分布直方圖.

(1)求頻率分布直方圖中的值;

(2)從該小區(qū)隨機選取一個家庭,試估計這個家庭去年的月均用水量不低于6噸的概率;

(3)在這40個家庭中,用分層抽樣的方法從月均用水量不低于6噸的家庭里抽取一個容量為7的樣本,將該樣本看成一個總體,從中任意選取2個家庭,求其中恰有一個家庭的月均用水量不低于8噸的概率.

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【題目】為調(diào)研高中生的作文水平.在某市普通高中的某次聯(lián)考中,參考的文科生與理科生人數(shù)之比為,且成績分布在的范圍內(nèi),規(guī)定分數(shù)在50以上(含50)的作文被評為“優(yōu)秀作文”,按文理科用分層抽樣的方法抽取400人的成績作為樣本,得到成績的頻率分布直方圖,如圖所示.其中構成以2為公比的等比數(shù)列.

1)求的值;

2)填寫下面列聯(lián)表,能否在犯錯誤的概率不超過0.01的情況下認為“獲得優(yōu)秀作文”與“學生的文理科”有關?

文科生

理科生

合計

獲獎

6

不獲獎

合計

400

3)將上述調(diào)查所得的頻率視為概率,現(xiàn)從全市參考學生中,任意抽取2名學生,記“獲得優(yōu)秀作文”的學生人數(shù)為,求的分布列及數(shù)學期望.

附:,其中.

.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

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