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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知二次函數(shù)f(x)的最小值為1,且f(0)=f(2)=3.
(1)求f(x)的解析式;
(2)若f(x)在區(qū)間[2a,a+1]上不單調(diào),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)在區(qū)間[-1,1]上,y=f(x)的圖象恒在y=2x+2m+1的圖象上方,試確定實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
求函數(shù)y=|x-1|+5的函數(shù)值,則如下算法中,橫線部分為( )
A.y=x+4 B.y=-x+4 C.y=-x+6 D.y=-x+5
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
閱讀如下程序框圖,如果輸出i=5,那么在空白矩形框中應(yīng)填入的語句為( )
A.S=2*i-2 B.S=2*i-1 C.S=2*i D.S=2*i+4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在音樂超市里,每張唱片售價(jià)25元.顧客如果購買5張以上(含5張),則按九折收費(fèi);如果顧客購買10張以上(含10張),則按八五折收費(fèi).你能用程序框圖來表示此收費(fèi)的算法嗎?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
看下面的四段話,其中不是解決問題的算法是( )
A.從廣州到北京旅游,先坐汽車,再坐飛機(jī)抵達(dá)
B.解一元一次方程的步驟是去分母、去括號、移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)、系數(shù)化為1
C.方程x2-1=0有兩個(gè)實(shí)根
D.求1+2+3+4+5的值,先計(jì)算1+2=3,再計(jì)算3+3=6,6+4=10,10+5=15,最終結(jié)果為15
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