以下給出五個命題,其中真命題的序號為
 

①函數(shù)f(x)=3ax+1-2a在區(qū)間(-1,1)上存在一個零點,則a的取值范圍是a<-1或a>
1
5
;
②“菱形的對角線相等”的否定是“菱形的對角線不相等”;
③?x∈(0,
π
2
),x<tanx;
④若0<a<b<1,則lna<lnb<ab<ba;
⑤“b2=ac”是“a,b,c成等比數(shù)列”的充分不必要條件.
考點:命題的真假判斷與應(yīng)用
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:①依題意,由f(-1)•f(1)<0可求得a的范圍,從而可判斷①;
②利用全稱命題的否定為特稱命題,可判斷“菱形的對角線相等”的否定是“菱形的對角線不都相等”,從而可判斷②;
③利用單位圓上的弧度數(shù)x與正切線可判斷③;
④利用y=lnx為增函數(shù),y=ax、y=bx均為減函數(shù),可判斷④;
⑤利用充分必要條件的概念可判斷⑤.
解答: 解:①,∵f(x)=3ax+1-2a在區(qū)間(-1,1)上存在一個零點,
∴f(-1)•f(1)=(1-5a)(a+1)<0,解得a<-1或a>
1
5
,故①正確;
②,“菱形的對角線相等”的否定是“菱形的對角線不都相等”,故②錯誤;
③,由圖可知,x=
BC
,tanx=BA(正切線),

?x∈(0,
π
2
),x<tanx,正確;
④,∵0<a<b<1,y=lnx為增函數(shù),y=ax、y=bx均為減函數(shù),
∴l(xiāng)na<lnb<0<ab<bb<ba,故④正確;
⑤“b2=ac”是“a,b,c成等比數(shù)列”的必要不充分條件,故⑤錯誤.
綜上所述,①③④正確,
故答案為:①③⑤.
點評:本題考查命題的真假判斷與應(yīng)用,著重考查函數(shù)的零點的概念、性質(zhì)及應(yīng)用,考查否命題、充分必要條件,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若f(x)=x2+(a-1)x+1在區(qū)間[1,2]上是增函數(shù),則a的取值范圍是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標系xOy中,已知雙曲線C1:2x2-y2=1.
(1)過C1的左頂點引C1的一條漸近線的平行線,求該直線與另一條漸近線及x軸圍成的三角形的面積;
(2)過點Q(-
2
,
2
)
作直線l與雙曲線C1有且只有一個交點,求直線l的方程;
(3)設(shè)橢圓C2:4x2+y2=1.若M、N分別是C1、C2上的動點,且OM⊥ON,求證:O到直線MN的距離是定值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=
2-lg(3-x)
的定義域為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)x,y滿足
x≥0
y≥0
x+y≤1
,則
x+y
x-2
的取值范圍是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知:平面α∥平面β,A、C∈α,B、D∈β,AC與BD為異面直線,AC=6,BD=8,AB=CD=10,AB與CD成60°的角,求AC與BD所成的角.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
|log2x|0<x≤2
-
1
2
x+4
x>2
,若a,b,c互不相等,且f(a)=f(b)=f(c),則abc的取值范圍是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC中,|AC|=|BC|=2,∠ACB=90°,M為BC的中點,D為以AC為直徑的圓上一動點,E為直徑AC上的動點,則
AM
AE
-
AM
DE
的取值范圍是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若方程|x2-2x-3|=a有兩個實數(shù)根,則a的取值范圍為
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案