已知1≤x≤2,2≤y≤3,當(dāng)x,y在可取值范圍內(nèi)變化時(shí),不等式xy≤ax2+2y2恒成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
[-1,+∞)
[-1,+∞)
分析:由題意,分離參數(shù),再用換元法,確定函數(shù)的最值,即可求得實(shí)數(shù)a的取值范圍.
解答:解:由題意,分離參數(shù)可得a≥-2(
y
x
)
2
+
y
x
,對(duì)于x∈[1,2],y∈[2,3]恒成立,
令t=
y
x
,則1≤t≤3,
∴a≥t-2t2在[1,3]上恒成立,
∵y=-2t2+t=-2(t-
1
4
2+
1
8

∵1≤t≤3,
∴ymax=-1,
∴a≥-1
故答案為:[-1,+∞).
點(diǎn)評(píng):本題考查的是不等式與恒成立的綜合類問題.在解答的過程當(dāng)中充分體現(xiàn)了分類參數(shù)法的運(yùn)用,屬于中檔題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax2+bx+1(a,b為實(shí)數(shù)),x∈R,設(shè)函數(shù)g(x)=f(x)-2kx.
(1)若f(1)=0,且函數(shù)f(x)的值域?yàn)閇0,+∞),求f(x)的表達(dá)式;
(2)若g(x)在x∈[-1,1]上是單調(diào)函數(shù),求實(shí)數(shù)k的取值范圍.
(3)求g(x)在x∈[-2,2]上的最小值h(k).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)已知函數(shù)f(x)=x2,g(x)為一次函數(shù),且為增函數(shù),若f[g(x)]=4x2-20x+15,求g(x)的解析式;

(2)已知af(x)+bf()=cx(a、b、c∈R,ab≠0,a2≠b2),求f(x);

(3)f(x)是R上的奇函數(shù),且x∈(-∞,0)時(shí),f(x)=x2+2x,求f(x);

(4)某工廠生產(chǎn)一種機(jī)器的固定成本為5 000元,且每生產(chǎn)100部,需要增加投入2 500元,對(duì)銷售市場進(jìn)行調(diào)查后得知,市場對(duì)此產(chǎn)品的需求量為每年500部,已知銷售收入的函數(shù)為H(x)=500x-x2,其中x是產(chǎn)品售出的數(shù)量,且0≤x≤500.若x為年產(chǎn)量,y表示利潤,求y=f(x)的解析式.

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已知函數(shù)f(x)=ax2+bx+1(a,b為實(shí)數(shù)),x∈R,設(shè)函數(shù)g(x)=f(x)-2kx.
(1)若f(1)=0,且函數(shù)f(x)的值域?yàn)閇0,+∞),求f(x)的表達(dá)式;
(2)若g(x)在x∈[-1,1]上是單調(diào)函數(shù),求實(shí)數(shù)k的取值范圍.
(3)求g(x)在x∈[-2,2]上的最小值h(k).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年浙江省衢州二中高三(下)第一次綜合練習(xí)數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:填空題

已知1≤x≤2,2≤y≤3,當(dāng)x,y在可取值范圍內(nèi)變化時(shí),不等式xy≤ax2+2y2恒成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是   

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