已知A，B是相互獨(dú)立事件，且P（A）=
1
3
，P（B）=
3
4
，則P（A
.
B
）=
 
．
考點(diǎn)：相互獨(dú)立事件的概率乘法公式
專(zhuān)題：概率與統(tǒng)計(jì)
分析：本題考查相互獨(dú)立事件的概率乘法公式，可由事件A與事件B相互獨(dú)立，得出結(jié)論．
解答： 解：∵A、B是相互獨(dú)立事件，且P（A）=
1
3
，P（B）=
3
4
，
∴P（
.
B
）=
1
4
，
∴
1
3
×
1
4
=
1
12

故答案為：
1
12
．
點(diǎn)評(píng)：本題考查相互獨(dú)立事件的概率乘法公式，正確解答本題，關(guān)鍵是理解“事件A與事件B相互獨(dú)立”的意義
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知橢圓C：
x2
a2
+
y2
b2
=1（a＞b＞0）的離心率為
1
2
，且短軸長(zhǎng)為2
3
，F(xiàn)1，F(xiàn)2是橢圓的左右兩個(gè)焦點(diǎn)，若直線l過(guò)F2，且傾斜角為45°，交橢圓于A，B兩點(diǎn)．
（1）求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程．
（2）求△ABF1的周長(zhǎng)與面積．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知橢圓的中心在原點(diǎn)，且經(jīng)過(guò)點(diǎn)P（3，0），a=3b，求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

考慮一元二次方程x2+mx+n=0，其中m，n的取值分別等于將一枚骰子連擲兩次先后出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)，則方程有實(shí)根的概率為（　�。�
A、
19
36
B、
7
18
C、
4
9
D、
17
36

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=x2+a|x-1|，a為常數(shù)．
（1）當(dāng)a=2時(shí)，求函數(shù)f（x）在[0，2]上的最小值和最大值；
（2）若函數(shù)f（x）在[0，+∞）上單調(diào)遞增，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知x，y滿足條件
x-y+2≤0
3x-2y+6≥0
y-2≤0
，則函數(shù)z=-2x+y的最大值是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知向量
a
=（
3
sinx，sinx），
b
=（cosx，sinx），其中x∈[
π
2
，π]．
（1）若|
a
-
b
|=2，求x的值；
（2）設(shè)函數(shù)f（x）=
a
•
b
，求f（x）的值域．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有2名老師和4名學(xué)生一起照相．
（Ⅰ）全部站成一排，共有多少種不同的排法？
（Ⅱ）全部站成一排，2名老師必須排在一起并且在中間，共有多少種不同的排法？（要求用數(shù)字作答）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)△ABC的頂點(diǎn)A（3，-1），內(nèi)角B的平分線所在直線方程為x-4y+10=0，AB邊上的中線所在直線方程為6x+10y-59=0，求△ABC面積．

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同步練習(xí)冊(cè)答案