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為非負實數,滿足,證明:
不等式的證明一般可以考慮運用作差法或者是利用分析法來證明。

試題分析:為使所證式有意義,三數中至多有一個為0;據對稱性,不妨設,則;
、當時,條件式成為,,而

只要證,,即,也即,此為顯然;取等號當且僅當
、再證,對所有滿足的非負實數,皆有
.顯然,三數中至多有一個為0,據對稱性,
仍設,則,令,為銳角,以為內角,構作,則,于是,且由知,;于是,即是一個非鈍角三角形.
下面采用調整法,對于任一個以為最大角的非鈍角三角形,固定最大角,將調整為以為頂角的等腰,其中,且設,記,據知,
.今證明,.即
……①.
即要證   ……②
先證  ……③,即證 ,
,此即 ,也即
,即 ,此為顯然.
由于在中,,則;而在中,
,因此②式成為
 ……④,
只要證, ……⑤,即證 ,注意③式以及
,只要證,即,也即…⑥
由于最大角滿足:,而,則,所以
,故⑥成立,因此⑤得證,由③及⑤得④成立,從而①成立,即,因此本題得證.
點評:主要是考查了不等式的證明,方法比較多,一般是分析法和作差法構造函數法,屬于難度題。
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

下面四個圖案,都是由小正三角形構成,設第個圖形中有個正三角形中所有小正三角形邊上黑點的總數為.

圖1         圖2            圖3                 圖4
(Ⅰ)求出,,,;
(Ⅱ)找出的關系,并求出的表達式;
(Ⅲ)求證:().

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

設a,b,c均為正數,且a+b+c=1,證明:
(Ⅰ)ab+bc+ac;
(Ⅱ)

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

D. [選修4-5:不等式選講](本小題滿分10分)
已知是正數,證明:.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知為實數,證明:

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

正數滿足,求證

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

已知點M(x,y)滿足條件
x≥0
x≥y
2x+y+k≤0
(k為常數),若z=x+3y的最大值為12,則k=______.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

若x,y滿足約束條件
x≥0
x+3y≥4
3x+y≤4
,則z=x-y的最大值是______.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

用分析法證明:若a>0,則

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