已知A(2cosα，
3
sinα)、B(2cosβ，
3
sinβ)、C(-1，0)是平面上三個(gè)不同的點(diǎn)，若存在實(shí)數(shù)λ，使得
CA
=λ
BC
，則λ的取值范圍是
 
．
分析：由得
CA
=λ
BC
得A，B，C三點(diǎn)公線，由A，B的坐標(biāo)不難發(fā)現(xiàn)：A，B均為橢圓
x2
4
+ 
y2
3
=1上的點(diǎn)，C為橢圓的左焦點(diǎn)，固畫(huà)出圖象，再結(jié)構(gòu)橢圓的性質(zhì)不難求出滿足條件的λ的取值范圍．
解答：精英家教網(wǎng)解：∵A(2cosα，
3
sinα)、B(2cosβ，
3
sinβ)、C(-1，0)
A，B均為橢圓
x2
4
+ 
y2
3
=1上的點(diǎn)，C為橢圓的左焦點(diǎn)，如圖示，
由橢圓的性質(zhì)我們可得：
當(dāng)A點(diǎn)落在橢圓的左頂點(diǎn)，B點(diǎn)落在橢圓的右頂點(diǎn)上時(shí)，λ有最小值
1
3
；
當(dāng)A點(diǎn)落在橢圓的右頂點(diǎn)，B點(diǎn)落在橢圓的左頂點(diǎn)上時(shí)，λ有最大值3．
故λ的取值范圍為：[
1
3
，3]，
故答案為：[
1
3
，3]．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的主要知識(shí)點(diǎn)是橢圓的基本性質(zhì)，但題目中并未直接給出點(diǎn)在橢圓上的已知條件，而是需要我們根據(jù)點(diǎn)坐標(biāo)的特點(diǎn)，自己進(jìn)行判定，如果錯(cuò)把本題的主要考查點(diǎn)當(dāng)成是向量平行的坐標(biāo)運(yùn)算，就會(huì)導(dǎo)致花費(fèi)大量的時(shí)間，而無(wú)法解決問(wèn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)已知
a
=(2cos
α+β
2
，sin
α-β
2
)，
b
=(cos
α+β
2
，3sin
α-β
2
)，其中α、β∈（0，π）．
（1）若α+β=
2π
3
，且
a
=2
b
，求α、β的值；
（2）若
a
•
b
=
5
2
，求tanαtanβ的值．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知
a
=(2cosα，2sinα)，
b
=(cosβ，sinβ)，0＜α＜β＜2π．
（Ⅰ）若
a
⊥
b
，求|
a
-2
b
|的值；
（Ⅱ）設(shè)
c
=(2，0)，若
a
+2
b
=
c
，求α，β的值．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

(理)設(shè)A={x|x≠kπ+,k∈Z},已知a=(2cos,sin),b=(cos,3sin),其中α、β∈A,

(1)若α+β=,且a=2b,求α,β的值;

(2)若a·b=,求tanαtanβ的值.

(文)已知函數(shù)f(x)=-x2+4,設(shè)函數(shù)F(x)=

(1)求F(x)的表達(dá)式;

(2)解不等式1≤F(x)≤2;

(3)設(shè)mn＜0,m+n＞0,判斷F(m)+F(n)能否小于0?

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年湖北省襄陽(yáng)五中、夷陵中學(xué)、鐘祥一中高三（上）11月聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（理科）（解析版） 題型：填空題

已知a=2cos（x+）dx，則二項(xiàng)式（x2+）5的展開(kāi)式中x的系數(shù)為    ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案