兩千多年前,古希臘畢達哥拉斯學(xué)派的數(shù)學(xué)家曾經(jīng)在沙灘上研究數(shù)學(xué)問題,他們在沙灘上畫點或用小石子來表示數(shù),按照點或小石子能排列的形狀對數(shù)進行分類,如圖1中的實心點個數(shù)1,5,12,22,…,被稱為五角形數(shù),其中第1個五角形數(shù)記作,第2個五角形數(shù)記作,第3個五角形數(shù)記作,第4個五角形數(shù)記作,……,若按此規(guī)律繼續(xù)下去,則 ,若,則 

1         5             12                22
35,10


將圖中的小石子分組,分組方法如圖所示
1+(3*1+1)+(3*2+1)+(3*3+1)+…+【3*(n-1)+1】=
.a(n)=145時,n=10.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,若射線上分別存在點,則三角形面積之比 ,如圖若不在同一平面內(nèi)的射線上分別存在點和點,則三棱錐體積之比     

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

類比平面幾何中的勾股定理:若直角三角形ABC中的兩邊AB、AC互相垂直,則三角形三邊長之間滿足關(guān)系:。若三棱錐A-BCD的三個側(cè)面ABC、ACD、ADB兩兩互相垂直,則三棱錐的側(cè)面積與底面積之間滿足的關(guān)系為            .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下面使用類比推理恰當(dāng)?shù)氖? (  )
A.“若a·3=b·3,則a=b”類推出“若a·0=b·0,則a=b”
B.“(a+b)c=ac+bc”類推出“
C.“(a+b)c=ac+bc”類推出“(c≠0)”
D.“(ab)n=anbn”類推出“(a+b)n = an+bn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

在Rt△ABC中,CA⊥CB,斜邊AB上的高為h1,則;類比此性質(zhì),如圖,在四面體P—ABC中,若PA,PB,PC兩兩垂直,底面ABC上的高為h,則h與PA, PB, PC有關(guān)系式:                    

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

用反證法證明命題“三角形的內(nèi)角中最多只有一個內(nèi)角是鈍角”時 ,應(yīng)先假設(shè)(    )
A.沒有一個內(nèi)角是鈍角B.有兩個內(nèi)角是鈍角
C.有三個內(nèi)角是鈍角 D.至少有兩個內(nèi)角是鈍角

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

在平面內(nèi),如果用一條直線去截正方形的一個角,那么截下的一個直角三角形按圖所標(biāo)邊長,由勾股定理有。設(shè)想正方形換成正方體,把截線換成如圖所示的截面,這時從正方體上截下三條側(cè)棱兩兩垂直的三棱錐,如果用,表示三個側(cè)面面積,表示截面面積,那么你類比得到的結(jié)論是               。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

若三角形內(nèi)切圓的半徑為,三邊長為,則三角形的面積等于,根據(jù)類比推理的方法,若一個四面體的內(nèi)切球的半徑為,四個面的面積分別是,則四面體的體積_____       

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

若數(shù)列滿足:對任意的,只有有限個正整數(shù)使得成立,記這樣的的個數(shù)為,則得到一個新數(shù)列。例如,若數(shù)列是1,2,3,……,,…,則數(shù)列是0,1,2,…,, ….已知對任意的,,則=        。

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同步練習(xí)冊答案