已知命題p:數(shù)學(xué)公式,命題q:?x∈(0,+∞),mx2+x-4=0.若“p且q”為真命題,求實數(shù)m的取值范圍.

解:由,知,
∵x∈[1,3],∴,
∴1-m>1,即m<0.
又由mx2+x-4=0,x>0,得
,
由題
由“p且q”為真命題,知p和q都是真命題,
所以,符合題意的m的取值范圍是
分析:根據(jù)不等式恒成立,利用職權(quán)分離參數(shù)法把命題p轉(zhuǎn)化為知恒成立;根據(jù)一元二次方程根的情況把命題q轉(zhuǎn)化為:?x∈(0,+∞),,根據(jù)“p且q”為真,判斷出p真q真,從而求得實數(shù)m的取值范圍.
點評:本題以復(fù)合命題的真假為載體考查二次方程實根存在問題和不等式恒成立問題.二次方程實根存在問題和不等式恒成立問題都要結(jié)合轉(zhuǎn)化思想進(jìn)行處理,體現(xiàn)函數(shù)、方程、不等式的聯(lián)系.屬中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題p:?x∈R,使2x2+(k-1)x+
1
2
≤0
;命題q:方程
x2
9-k
+
y2
k-1
=1
表示焦點x軸上的橢圓,若¬p為真命題,p∨q為真命題,求實數(shù)k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題p:x2+x+2-m=0有一正一負(fù)兩根,命題q:4x2+4(m-2)x+1=0無實根,若命題p與命題q有且只有一個為真,求實數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•通州區(qū)一模)已知命題p是真命題,命題q是假命題,那么下列命題中是假命題的是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題p:“方程
x2
9-k
+
y2
k-1
=1
表示焦點在x軸上的橢圓”,命題q:“方程
x2
2-k
+
y2
k
=1
表示雙曲線”.
(1)若p是真命題,求實數(shù)k的取值范圍;
(2)若q是真命題,求實數(shù)k的取值范圍;
(3)若“p∨q”是真命題,求實數(shù)k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題p:;命題q:,則下列命題為真命題的是                            ()

A. p∧q              B. p∨(﹁q)          C. (﹁p)∧q        D. p∧(﹁q)

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