【題目】已知函數(shù)滿足,定義數(shù)列 , ,數(shù)列的前項(xiàng)和為 ,且

(1) 求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

(2)令,求的前項(xiàng)和;

(3)數(shù)列中是否存在三項(xiàng)使成等差數(shù)列,若存在,求出的值,若不存在,請(qǐng)說明理由。

【答案】(1) ,;(2) ;(3)見解析.

【解析】試題分析:

(1)結(jié)合題意中的遞推關(guān)系可得,;

(2)結(jié)合(1)的結(jié)論錯(cuò)位相減可得;

(3)假設(shè)存在滿足題意的,結(jié)合題意討論可得矛盾,假設(shè)不成立,即不存在任三項(xiàng)能構(gòu)成等差數(shù)列.

試題解析:

(1)由題意知: ,

是以1為首項(xiàng),2為公比的等比數(shù)列,故

, 可得:

是等差數(shù)列, ,當(dāng)時(shí), 滿足上式,

(2),

……①

兩邊同乘公比得, ……②

②得化簡得: .

(3)假設(shè)存在使成等差數(shù)列,

, ,兩邊同除,得

為偶數(shù),而為奇數(shù),因左邊為偶數(shù),右邊為奇數(shù),矛盾.

∴假設(shè)不成立,故不存在任三項(xiàng)能構(gòu)成等差數(shù)列.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】某地政府為科技興市,欲將如圖所示的一塊不規(guī)則的非農(nóng)業(yè)用地規(guī)劃建成一個(gè)矩形的高科技工業(yè)園區(qū).已知,曲線是以點(diǎn)為頂點(diǎn)的且開口向上的拋物線的一段,如果要使矩形的相鄰兩邊分別落在,且一個(gè)頂點(diǎn)落在曲線段問矩形的兩邊長分別為多少時(shí)使矩形工業(yè)園區(qū)的用地面積最大?

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【題目】設(shè)有以下四個(gè)命題:

①底面是平行四邊形的四棱柱是平行六面體;

②底面是矩形的平行六面體是長方體;

③直四棱柱是直平行六面體;

④棱臺(tái)的相對(duì)側(cè)棱延長后必交于一點(diǎn).

其中正確命題的序號(hào)是______.

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【題目】一個(gè)盒子里裝有標(biāo)號(hào)1、2、3、4的4張形狀大小完全相同的標(biāo)簽,先后隨機(jī)地選取兩張標(biāo)簽,根據(jù)下列條件,分別求兩張標(biāo)簽上的數(shù)字為相鄰整數(shù)的概率.

1標(biāo)簽的選取是無放回的;

2標(biāo)簽的選取是有放回的.

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【題目】在一次籃球定點(diǎn)投籃訓(xùn)練中,規(guī)定每人最多投3次,在處每投進(jìn)一球得3分;在處每投進(jìn)一球得2分.如果前兩次得分之和超過3分就停止投籃;否則投第三次.某同學(xué)在處的投中率,在處的投中率為,該同學(xué)選擇先在處投第一球,以后都在處投,且每次投籃都互不影響,用表示該同學(xué)投籃訓(xùn)練結(jié)束后所得的總分,其分布列為:

0

2

3

4

5

0.03

(1)求的值;

(2)求隨機(jī)變量的數(shù)學(xué)期望

(3)試比較該同學(xué)選擇上述方式投籃得分超過3分與選擇都在處投籃得分超過3分的概率的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了準(zhǔn)確地調(diào)查我國某一時(shí)期的人口總量、人口分布、民族人口、城鄉(xiāng)人口、受教育的程度、遷徙流動(dòng)、就業(yè)狀況等多方面的情況,需要用______的方法進(jìn)行調(diào)查.

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【題目】春節(jié)期間某超市搞促銷活動(dòng),當(dāng)顧客購買商品的金額達(dá)到一定數(shù)量后可以參加抽獎(jiǎng)活動(dòng),活動(dòng)規(guī)則為:從裝有個(gè)黑球, 個(gè)紅球, 個(gè)白球的箱子中(除顏色外,球完全相同)摸球.

(Ⅰ)當(dāng)顧客購買金額超過元而不超過元時(shí),可從箱子中一次性摸出個(gè)小球,每摸出一個(gè)黑球獎(jiǎng)勵(lì)元的現(xiàn)金,每摸出一個(gè)紅球獎(jiǎng)勵(lì)元的現(xiàn)金,每摸出一個(gè)白球獎(jiǎng)勵(lì)元的現(xiàn)金,求獎(jiǎng)金數(shù)不少于元的概率;

(Ⅱ)當(dāng)購買金額超過元時(shí),可從箱子中摸兩次,每次摸出個(gè)小球后,放回再摸一次,每摸出一個(gè)黑球和白球一樣獎(jiǎng)勵(lì)元的現(xiàn)金,每摸出一個(gè)紅球獎(jiǎng)勵(lì)元的現(xiàn)金,求獎(jiǎng)金數(shù)小于元的概率.

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【題目】為了了解某省各景點(diǎn)在大眾中的熟知度,隨機(jī)對(duì)15~65歲的人群抽樣了人,回答問題“某省有哪幾個(gè)著名的旅游景點(diǎn)?”統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下圖表

組號(hào)

分組

回答正確

的人數(shù)

回答正確的人數(shù)

占本組的頻率

第1組

[15,25)

0.5

第2組

[25,35)

18

第3組

[35,45)

0.9

第4組

[45,55)

9

0.36

第5組

[55,65]

3

(1)分別求出的值;

(2)從第2,3,4組回答正確的人中用分層抽樣的方法抽取6人,求第2,3,4組每組各抽取多少人?

(3)在(2)抽取的6人中隨機(jī)抽取2人,求所抽取的人中恰好沒有第3組人的概率.

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【題目】在育民中學(xué)舉行的電腦知識(shí)競賽中,將九年級(jí)兩個(gè)班參賽的學(xué)生成績得分均為整數(shù)進(jìn)行整理后分成五組,繪制如圖所示的頻率分布直方圖.已知圖中從左到右的第一、第三、第四、第五小組的頻率分別是0.30,0.15,0.10,0.05,第二小組的頻數(shù)是40.

1求第二小組的頻率,并補(bǔ)全這個(gè)頻率分布直方圖;

2求這兩個(gè)班參賽的學(xué)生人數(shù)是多少;

3這兩個(gè)班參賽學(xué)生的成績的中位數(shù)應(yīng)落在第幾小組內(nèi).

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