根據(jù)以往的成績記錄,甲、乙兩名隊員射擊擊中目標靶的環(huán)數(shù)的頻率分布情況如圖所示.

假設每名隊員每次射擊相互獨立.

(Ⅰ)求上圖中的值;

(Ⅱ)隊員甲進行三次射擊,求擊中目標靶的環(huán)數(shù)不低于8環(huán)的次數(shù)的分布列及數(shù)學期望(頻率當作概率使用);

(Ⅲ)由上圖判斷,在甲、乙兩名隊員中,哪一名隊員的射擊成績更穩(wěn)定?(結論不需證明)

 

【答案】

(Ⅰ);(Ⅱ);(Ⅲ)甲隊員的射擊成績更穩(wěn)定

【解析】

試題分析:(Ⅰ)由頻率和為1可求的值。(Ⅱ)從圖中可以得到擊中目標靶的環(huán)數(shù)不低于8環(huán)的概率,隊員甲進行三次射擊屬于獨立重復事件,符合二項分布。可根據(jù)獨立重復事件概率公式求其概率,再根據(jù)數(shù)學期望公式求其期望值,也可用二項分布列的數(shù)學期望公式求其期望值。(Ⅲ)甲隊員的射擊成績較集中、波動較小,相對穩(wěn)定。

試題解析:解:(Ⅰ)由上圖可得,

所以.                                                  3分

(Ⅱ)由圖可得隊員甲擊中目標靶的環(huán)數(shù)不低于8環(huán)的概率為

                                       4分

由題意可知隨機變量的取值為:0,1,2,3.                         5分

事件“”的含義是在3次射擊中,恰有k次擊中目標靶的環(huán)數(shù)不低于8環(huán).

                    8分

的分布列為

所以的期望是.        10分

(Ⅲ)甲隊員的射擊成績更穩(wěn)定.                                13分

考點:二項分布列、數(shù)學期望及方差的意義,考查數(shù)據(jù)處理能力、運算能力。

 

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根據(jù)以往的成績記錄,甲、乙兩名隊員射擊擊中目標靶的環(huán)數(shù)的頻率分布情況如圖所示.
假設每名隊員每次射擊相互獨立.精英家教網(wǎng)
(Ⅰ)求上圖中a的值;
(Ⅱ)隊員甲進行三次射擊,求擊中目標靶的環(huán)數(shù)不低于8環(huán)的次數(shù)X的分布列及數(shù)學期望(頻率當作概率使用);
(Ⅲ)由上圖判斷,在甲、乙兩名隊員中,哪一名隊員的射擊成績更穩(wěn)定?(結論不需證明)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)根據(jù)以往的成績記錄,甲、乙兩名隊員射擊擊中目標靶的環(huán)數(shù)的頻率分布情況如圖所示:
(Ⅰ)求圖中a的值;
(Ⅱ)甲隊員進行一次射擊,求命中環(huán)數(shù)大于7環(huán)的概率(頻率當作概率使用);
(Ⅲ)由圖判斷甲、乙兩名隊員中,哪一名隊員的射擊成績更穩(wěn)定(結論不需證明).

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根據(jù)以往的成績記錄,甲、乙兩名隊員射擊擊中目標靶的環(huán)數(shù)的頻率分布情況如圖所示

(Ⅰ)求上圖中的值;

(Ⅱ)甲隊員進行一次射擊,求命中環(huán)數(shù)大于7環(huán)的概率(頻率當作概率使用);

(Ⅲ)由上圖判斷甲、乙兩名隊員中,哪一名隊員的射擊成績更穩(wěn)定(結論不需證明).

 

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12分)

要從兩名同學中挑出一名,代表班級參加射擊比賽,根據(jù)以往的成績記錄同學甲擊中目標的環(huán)數(shù)為X1的分布列為

X1

5

6

7

8

9

10

P

0.03

0.09

0.20

0.31

0.27

0.10

同學乙擊目標的環(huán)數(shù)X2的分布列為

X2

5

6

7

8

9

P

0.01

0.05

0.20

0.41

0.33

 (1)請你評價兩位同學的射擊水平(用數(shù)據(jù)作依據(jù));

(2)如果其它班參加選手成績都在9環(huán)左右,本班應派哪一位選手參賽,如果其它班參賽選手的成績都在7環(huán)左右呢?

 

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