閱讀右面的程序框圖,運(yùn)行相應(yīng)的程序,則輸出S的值為( )

A.
B.
C.
D.1
【答案】分析:分析程序中各變量、各語句的作用,再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:該程序的作用是利用循環(huán)計(jì)算變量S的值,最后輸出S的值,模擬程序的運(yùn)行,用表格對程序運(yùn)行過程中各變量的值進(jìn)行分析,不難得到輸出結(jié)果.
解答:解:第1次循環(huán):S=,k=1+1=2,繼續(xù)循環(huán);
第2次循環(huán):S=,k=2+1=3,繼續(xù)循環(huán);
第3次循環(huán):S=,k=3+1=4,繼續(xù)循環(huán);
第4次循環(huán):S=1,k=4+1=5,繼續(xù)循環(huán);
第5次循環(huán):S=,k=5+1=6,繼續(xù)循環(huán);
∵S的取值四次一循環(huán),
∴第2012次循環(huán):S=1,k=2012+1=2013,結(jié)束循環(huán).
輸出S=1.
故選D.
點(diǎn)評:根據(jù)流程圖(或偽代碼)寫程序的運(yùn)行結(jié)果,是算法這一模塊最重要的題型,其處理方法是::①分析流程圖(或偽代碼),從流程圖(或偽代碼)中即要分析出計(jì)算的類型,又要分析出參與計(jì)算的數(shù)據(jù)(如果參與運(yùn)算的數(shù)據(jù)比較多,也可使用表格對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析管理)⇒②建立數(shù)學(xué)模型,根據(jù)第一步分析的結(jié)果,選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型③解模.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

閱讀右面的程序框圖,運(yùn)行相應(yīng)的程序,輸出的結(jié)果為( 。
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A、
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21
B、
21
13
C、
8
13
D、
13
8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

6、閱讀右面的程序框圖,則輸出的k=( 。

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閱讀右面的程序框圖,則輸出的k的值為
4
4

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閱讀右面的程序框圖,運(yùn)行相應(yīng)的程序,輸出的結(jié)果為( 。

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(2010•天津模擬)閱讀右面的程序框圖,則輸出的S=
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