【題目】劉徽(約公元225—295年),魏晉期間偉大的數(shù)學家,中國古典數(shù)學理論的奠基人之一.他在割圓術中提出的割之彌細,所失彌少,割之又割,以至于不可割,則與圓周合體,而無所失矣.這可視為中國古代極限觀念的佳作.割圓術的核心思想是將一個圓的內接正邊形等分成個等腰三角形(如圖所示),當變得很大時,這個等腰三角形的面積之和近似等于圓的面積.運用割圓術的思想,估計的值為(

A.B.C.D.

【答案】C

【解析】

將一個單位圓平均分成120個扇形,則每個扇形的圓心角度數(shù)均為,由這120個扇形對應的等腰三角形的面積之和近似于單位圓的面積,能求出的近似值.

解:將一個單位圓平均分成120個扇形,

則每個扇形的圓心角度數(shù)均為

120個扇形對應的等腰三角形的面積之和近似于單位圓的面積,

,

故選:C

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】橢圓)的離心率是,點在短軸上,且。

(1)球橢圓的方程;

(2)設為坐標原點,過點的動直線與橢圓交于兩點。是否存在常數(shù),使得為定值?若存在,求的值;若不存在,請說明理由。

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知在上任意一點處的切線,若過右焦點的直線交橢圓:、兩點,在點處切線相交于

1)求點的軌跡方程;

2)若過點且與直線垂直的直線(斜率存在且不為零)交橢圓兩點,證明:為定值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(Ⅰ)若函數(shù)有兩個零點,求a的取值范圍;

(Ⅱ)恒成立,求a的取值范圍.

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【題目】中國古代教育要求學生掌握六藝,即禮、樂、射、御、書、數(shù).某校為弘揚中國傳統(tǒng)文化,舉行有關六藝的知識競賽.甲、乙、丙三位同學進行了決賽.決賽規(guī)則:決賽共分場,每場比賽的第一名、第二名、第三名的得分分別為,選手最后得分為各場得分之和,決賽結果是甲最后得分為分,乙和丙最后得分都為分,且乙在其中一場比賽中獲得第一名,現(xiàn)有下列說法:

①每場比賽第一名得分分;

②甲可能有一場比賽獲得第二名;

③乙有四場比賽獲得第三名;

④丙可能有一場比賽獲得第一名.

則以上說法中正確的序號是______.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】2019年雙十一落下帷幕,天貓交易額定格在268(單位:十億元)人民幣(下同),再創(chuàng)新高,比去年218(十億元)多了50(十億元).這些數(shù)字的背后,除了是消費者買買買的表現(xiàn),更是購物車里中國新消費的奇跡,為了研究歷年銷售額的變化趨勢,一機構統(tǒng)計了2010年到2019年天貓雙十一的銷售額數(shù)據y(單位:十億元),繪制如表:

年份

2010

2011

2012

2013

2014

2015

2016

2017

2018

2019

編號x

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

銷售額y

0.9

8.7

22.4

41

65

94

132.5

172.5

218

268

根據以上數(shù)據繪制散點圖,如圖所示

1)根據散點圖判斷,哪一個適宜作為銷售額關于的回歸方程類型?(給出判斷即可,不必說明理由)

2)根據(1)的判斷結果及如表中的數(shù)據,建立關于的回歸方程,并預測2020年天貓雙十一銷售額;(注:數(shù)據保留小數(shù)點后一位)

3)把銷售超過100(十億元)的年份叫暢銷年,把銷售額超過200(十億元)的年份叫狂歡年,從2010年到2019年這十年的暢銷年中任取2個,求至少取到一個狂歡年的概率.

參考數(shù)據:

參考公式:

對于一組數(shù)據,其回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計公式分別

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在銳角ABC中,a2_______,求ABC的周長l的范圍.

在①(﹣cos,sin),(cossin),且,②cosA(2bc)=acosC,③f(x)=cosxcos(x),f(A)

注:這三個條件中任選一個,補充在上面問題中并對其進行求解.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓,將其左、右焦點和短軸的兩個端點順次連接得到一個面積為的正方形.

1)求橢圓的方程;

2)直線與橢圓交于、兩點(均不在軸上),點,若直線、、的斜率成等比數(shù)列,且的面積為為坐標原點),求直線的方程.

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【題目】某工廠生產某種電子產品,每件產品合格的概率均為,現(xiàn)工廠為提高產品聲譽,要求在交付用戶前每件產品都通過合格檢驗,已知該工廠的檢驗儀器一次最多可檢驗件該產品,且每件產品檢驗合格與否相互獨立.若每件產品均檢驗一次,所需檢驗費用較多,該工廠提出以下檢驗方案:將產品每個()一組進行分組檢驗,如果某一組產品檢驗合格,則說明該組內產品均合格,若檢驗不合格,則說明該組內有不合格產品,再對該組內每一件產品單獨進行檢驗,如此,每一組產品只需檢驗一次或次.設該工廠生產件該產品,記每件產品的平均檢驗次數(shù)為

1的分布列及其期望;

2)(i)試說明,當越大時,該方案越合理,即所需平均檢驗次數(shù)越少;

ii)當時,求使該方案最合理時的值及件該產品的平均檢驗次數(shù).

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