為了得到函數(shù)y=cos(2x-),x∈R的圖像,只需把函數(shù)y=sinx,x∈R的圖像上所有的點

[  ]
A.

向左平移個單位長度,再把所得各點的橫坐標縮短到原來的倍(縱坐標不變)

B.

向右平移個單位長度,再把所得各點的橫坐標縮短到原來的倍(縱坐標不變)

C.

先把所有各點的橫坐標縮短到原來的倍(縱坐標不變),再向左平移個單位長度

D.

先把所有各點的橫坐標縮短到原來的倍(縱坐標不變),再向右平移個單位長度

練習(xí)冊系列答案
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為了得到函數(shù)y=cos,x∈R的圖像,只需把余弦曲線上所有的點的

[  ]

A.橫坐標伸長到原來的5倍,縱坐標不變

B.橫坐標縮短到原來的倍,縱坐標不變

C.縱坐標伸長到原來的5倍,橫坐標不變

D.縱坐標縮短到原來的倍,橫坐標不變

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:河北省秦皇島一中2008-2009學(xué)年高二下學(xué)期第三次月考數(shù)學(xué)試題(理科) 題型:013

為了得到函數(shù)y=cos(2x+)的圖像,只需將y=sin(2x)的圖像

[  ]

A.向右平移個單位長度

B.向左平移個單位長度

C.向右平移個單位長度

D.向左平移個單位長度

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:山西省汾陽中學(xué)2011屆高三第二次月考數(shù)學(xué)文科試題 題型:013

為了得到函數(shù)y=cos(2x+)的圖象,只需將函數(shù)y=sin2x的圖象

[  ]

A.向左平移個單位長度

B.向右平移個單位長度

C.向左平移個單位長度

D.向右平移個單位長度

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆廣東省高一暑假作業(yè)(六)必修4數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

為了得到函數(shù)y=2sin2x的圖象,可將函數(shù)y=4sin·cos的圖象(    )

A.向右平移個單位                     B.向左平移個單位

C.向右平移個單位                     D.向左平移個單位

 

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