【題目】在四棱錐中,底面是正方形,頂點在底面的射影是底面的中心,且各頂點都在同一球面上,若該四棱錐的側棱長為,體積為4,且四棱錐的高為整數(shù),則此球的半徑等于(參考公式:)( )

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

根據(jù)題意畫出圖形,設底面正方形的中心為,四棱錐的外接球的球心為,半徑為,設底面正方形的邊長為,四凌錐的高為,根據(jù)題意列出關于的方程,進一步由勾股定理,即可求解.

如圖所示,設底面正方形的中心為,四棱錐的外接球的球心為,半徑為.

設底面正方形的邊長為,四凌錐的高為,則,

因為該四棱錐的側棱長為,所以,即……①

又因為四棱錐的體積為4,所以 ……②

由①得,代入②得,配湊得

,即,

,因為,所以.

再將回代入①中,解得,所以,所以.在中,由勾股定理,得,即,

解得,所以此球的半徑等于.

故選D.

練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)(為自然對數(shù)的底數(shù)).

(Ⅰ)若函數(shù)的圖象在處的切線為,當實數(shù)變化時,求證:直線經(jīng)過定點;

(Ⅱ)若函數(shù)有兩個極值點,求實數(shù)的取值范圍.

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【題目】學校藝術節(jié)對同一類的四項參賽作品,只評一項一等獎,在評獎揭曉前,甲、乙、丙、丁四位同學對這四項參賽作品預測如下:

甲說:“作品獲得一等獎”;

乙說:“作品獲得一等獎”;

丙說:“, 兩項作品未獲得一等獎”;

丁說:“作品獲得一等獎”.

若這四位同學只有兩位說的話是對的,則獲得一等獎的作品是( )

A. B. C. D.

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【題目】已知橢圓的中心在原點,焦點在坐標軸上,且經(jīng)過,.

(Ⅰ)求橢圓的標準方程和離心率;

(Ⅱ)四邊形的四個頂點都在橢圓上,且對角線過原點,若,求證:四邊形的面積為定值,并求出此定值.

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【題目】已知橢圓經(jīng)過點,離心率為

)求橢圓的方程.

)直線與橢圓交于,兩點,點是橢圓的右頂點.直線與直線分別與軸交于點,兩點,試問在軸上是否存在一個定點使得?若是,求出定點坐標;若不是,說明理由.

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【題目】阿基米德是古希臘偉大的哲學家、數(shù)學家、物理學家,對幾何學、力學等學科作出過卓越貢獻.為調查中學生對這一偉大科學家的了解程度,某調查小組隨機抽取了某市的100名高中生,請他們列舉阿基米德的成就,把能列舉阿基米德成就不少于3項的稱為“比較了解”,少于三項的稱為“不太了解”他們的調查結果如下:

(1)完成如下列聯(lián)表,并判斷是否有的把握認為,了解阿基米德與選擇文理科有關?

(2)在抽取的100名高中生中,按照文理科采用分層抽樣的方法抽取10人的樣本.

(ⅰ)求抽取的文科生和理科生的人數(shù);

(ⅱ)從10人的樣本中隨機抽取兩人,求兩人都是文科生的概率.

參考數(shù)據(jù):

,

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【題目】(2016高考新課標II,理15)有三張卡片,分別寫有12,13,23.甲,乙,丙三人各取走一張卡片,甲看了乙的卡片后說:我與乙的卡片上相同的數(shù)字不是2”,乙看了丙的卡片后說:我與丙的卡片上相同的數(shù)字不是1”,丙說:我的卡片上的數(shù)字之和不是5”,則甲的卡片上的數(shù)字是________.

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【題目】在平面直角坐標系中,直線的參數(shù)方程為為參數(shù)).在以原點為極點,軸正半軸為極軸的極坐標系中,曲線的極坐標方程為.

(1)求直線的極坐標方程和曲線的直角坐標方程;

(2)若直線與曲線交于兩點,求.

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【題目】噪聲污染已經(jīng)成為影響人們身體健康和生活質量的嚴重問題,為了了解聲音強度(單位:分貝)與聲音能量(單位:)之間的關系,將測量得到的聲音強度和聲音能量,2,…,10)數(shù)據(jù)作了初步處理,得到如圖散點圖及一些統(tǒng)計量的值.

表中

(1)根據(jù)散點圖判斷,哪一個適宜作為聲音強度關于聲音能量的回歸方程類型?(給出判斷即可,不必說明理由)

(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),求聲音強度關于聲音能量的回歸方程;

(3)當聲音強度大于60分貝時屬于噪音,會產(chǎn)生噪音污染,城市中某點共受到兩個聲源的影響,這兩個聲源的聲音能量分別是,且.已知點的聲音能量等于聲音能量之和.請根據(jù)(1)中的回歸方程,判斷點是否受到噪音污染的干擾,并說明理由.

附:對于一組數(shù)據(jù),…,,其回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計分別為:

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