將6名年輕教師派送到4所初中支教,要求每所初中至少分得1名年輕教師,至多2名.則不同的派送方案種數(shù)為


  1. A.
    720
  2. B.
    1080
  3. C.
    2160
  4. D.
    4320
B
分析:根據題意,分析可得4初中中,應有2所初中分得2名教師,剩余的2所各分得1名教師,分兩步進行,首先將6名教師分為2-2-1-1的四組,由分組公式可得其分組方法數(shù)目,再將將四組對應4所初中,由排列公式計算可得其情況數(shù)目,進而由分步計數(shù)原理計算可得答案.
解答:根據題意,要求4所初中中每所初中至少分得1名年輕教師,至多2名,
則必須是其中2所初中分得2名教師,剩余的2所各分得1名教師,
可先將6名教師分為2-2-1-1的四組,有=45種方法,
再將四組對應4所初中,有A44=24種方法,
則共有45×24=1080種派送方案;
故選B.
點評:本題考查排列、組合的應用,注意正確使用平均分組與不平均分組的公式.
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將6名年輕教師派送到4所初中支教,要求每所初中至少分得1名年輕教師,至多2名.則不同的派送方案種數(shù)為( 。
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B.1080
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