【題目】由兩個(gè)1、兩個(gè)2、一個(gè)3、一個(gè)4這六個(gè)數(shù)字組成6位數(shù),要求相同數(shù)字不能相鄰,則這樣的6位數(shù)有
A. 12個(gè) B. 48個(gè) C. 84個(gè) D. 96個(gè)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)樣本數(shù)據(jù)x1,x2,…,x10的均值和方差分別為1和4,若yi=xi+a(a為非零常數(shù),i=1,2,…,10),則y1,y2,…,y10的均值和方差分別為( )
A.1+a,4 B.1+a,4+a C.1,4 D.1,4+a
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】劉老師帶甲、乙、丙、丁四名學(xué)生去西安參加自主招生考試,考試結(jié)束后劉老師向四名學(xué)生了解考試情況.四名學(xué)生回答如下:
甲說:“我們四人都沒考好.”
乙說:“我們四人中有人考的好.”
丙說:“乙和丁至少有一人沒考好.”
丁說:“我沒考好.”
結(jié)果,四名學(xué)生中有兩人說對(duì)了,則這四名學(xué)生中的______________兩人說對(duì)了.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】命題p:若a<b,則c∈R,ac2<bc2;命題q:x0>0,使得x0-1+lnx0=0,則下列命題為真命題的是( 。
A. p∧q B. p∨(¬q)
C. (¬p)∧q D. (¬p)∧(¬q)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】老師帶甲乙丙丁四名學(xué)生去參加自主招生考試,考試結(jié)束后老師向四名學(xué)生了解考試情況,四名學(xué)生回答如下:甲說:“我們四人都沒考好”;乙說:“我們四人中有人考的好”; 丙說:“乙和丁至少有一人沒考好”;丁說:“我沒考好”.結(jié)果,四名學(xué)生中有兩人說對(duì)了,則四名學(xué)生中( 。﹥扇苏f對(duì)了.
A. 甲 丙 B. 乙 丁 C. 丙 丁 D. 乙 丙
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A(1,2)、B(-1,4)、C(5,2),則ΔABC的邊AB上的中線所在的直線方
程為( )
A. x+5y-15=0 B. x=3 C. x-y+1=0 D. y-3=0
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)f(x)是定義在(-∞,+∞)上的奇函數(shù),且x>0時(shí),f(x)=x2+1,則f(-2)=________.
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