【題目】為了展示中華漢字的無窮魅力,傳遞傳統(tǒng)文化,提高學習熱情,某校開展《中國漢字聽寫大會》的活動.為響應學校號召,2(9)班組建了興趣班,根據(jù)甲、乙兩人近期8次成績畫出莖葉圖,如圖所示(把頻率當作概率).

(1)求甲、乙兩人成績的平均數(shù)和中位數(shù);

(2)現(xiàn)要從甲、乙兩人中選派一人參加比賽,從統(tǒng)計學的角度,你認為派哪位學生參加比較合適?

【答案】(1), ,

(2)派甲參加比較合適.

【解析】試題分析:(1)根據(jù)平均數(shù)以及中位數(shù)計算公式分別求得平均數(shù)和中位數(shù);(2)由于兩人平均數(shù)一樣,所以比較兩人方差,確定兩人穩(wěn)定性,根據(jù)方差公式可得甲的方差比乙小,即甲穩(wěn)定,所以選甲

試題解析:解:(1)由莖葉圖可知甲、乙兩人成績的平均數(shù)為

,

,

甲、乙兩人成績的中位數(shù)為

,

(2)派甲參加比較合適,理由如下:

,

,

,

∴兩人的平均成績相等,但甲的成績比較穩(wěn)定,派甲參加比較合適.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】第31屆夏季奧林匹克運動會于2016年8月5日至8月21日在巴西里約熱內(nèi)盧舉行.如表是近五屆奧運會中國代表團和俄羅斯代表團獲得的金牌數(shù)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)(單位:枚).

第30屆倫敦

第29屆北京

第28屆雅典

第27屆悉尼

第26屆亞特蘭大

中國

38

51

32

28

16

俄羅斯

24

23

27

32

26

(1)根據(jù)表格中兩組數(shù)據(jù)在答題卡上完成近五屆奧運會兩國代表團獲得的金牌數(shù)的莖葉圖,并通過莖葉圖比較兩國代表團獲得的金牌數(shù)的平均值及分散程度(不要求計算出具體數(shù)值,給出結(jié)論即可);

(2)如表是近五屆奧運會中國代表團獲得的金牌數(shù)之和(從第26屆算起,不包括之前已獲得的金牌數(shù))隨時間變化的數(shù)據(jù):

時間(屆)

26

27

28

29

30

金牌數(shù)之和(枚)

16

44

76

127

165

作出散點圖如圖:

由圖可以看出,金牌數(shù)之和與時間之間存在線性相關關系,請求出關于的線性回歸方程,并預測到第32屆奧運會時中國代表團獲得的金牌數(shù)之和為多少?

附:對于一組數(shù)據(jù), ,…, ,其回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計分別為:

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】本市某玩具生產(chǎn)公司根據(jù)市場調(diào)查分析,決定調(diào)整產(chǎn)品生產(chǎn)方案,準備每天生產(chǎn), 三種玩具共100個,且種玩具至少生產(chǎn)20個,每天生產(chǎn)時間不超過10小時,已知生產(chǎn)這些玩具每個所需工時(分鐘)和所獲利潤如表:

玩具名稱

工時(分鐘)

5

7

4

利潤(元)

5

6

3

(Ⅰ)用每天生產(chǎn)種玩具個數(shù)種玩具表示每天的利潤(元);

(Ⅱ)怎樣分配生產(chǎn)任務才能使每天的利潤最大,最大利潤是多少?

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的上、下焦點分別為,上焦點到直線 4x+3y+12=0的距離為3,橢圓C的離心率e=

(I)若P是橢圓C上任意一點,求的取值范圍;

(II)設過橢圓C的上頂點A的直線與橢圓交于點B(B不在y軸上),垂直于的直線與交于點M,與軸交于點H,若,且,求直線的方程.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知雙曲線方程為.

(1)求該雙曲線的實軸長、虛軸長、離心率;

(2)若拋物線的頂點是該雙曲線的中心,而焦點是其左頂點,求拋物線的方程.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)y=f(x)是定義在R上的奇函數(shù),當x<0時,f(x)=x+2,那么不等式2f(x)﹣1<0的解集是

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,多面體是由三棱柱截去一部分后而成, 的中點.

(Ⅰ)若上,且的中點,求證:直線//平面

(Ⅱ) 若平面 , 求點到面的距離;

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】解方程ln(2x+1)=ln(x2﹣2);
求函數(shù)f(x)=( 2x+2×( x(x≤﹣1)的值域.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知),定義.

(1)求函數(shù)的極值

(2)若,且存在使,求實數(shù)的取值范圍;

(3)若,試討論函數(shù))的零點個數(shù).

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