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如圖,f(x)=Asin(2ωx+φ)(ω>0,A>0,-π<φ<0).
(Ⅰ)求函數f(x)的解析式;
(Ⅱ)求函數f(x)在[-π,-
π
2
]上的值域.
考點:由y=Asin(ωx+φ)的部分圖象確定其解析式,函數y=Asin(ωx+φ)的圖象變換
專題:三角函數的圖像與性質
分析:(Ⅰ)通過函數的圖象得到A,T,求出ω,利用函數圖象經過(0,-1)結合-π<φ<0求出φ,得到函數的解析式.
(Ⅱ)通過x∈[-π,-
π
2
],求出相位的范圍,利用正弦函數的值域求出函數的值域.
解答: 解:(Ⅰ)如圖:A=2,T=
4
3
(
3
+
π
12
)
=π,∴T=π.
由周期公式得2ω=
T
=2
∴f(x)=2sin(2x+φ)
又∵f(x)的圖象過( 0,-1)
∴2sinφ=-1
又∵-π<φ<0
∴φ=-
6

∴f(x)=2sin(2x-
6
).
(Ⅱ)∵
x∈[-π,-
π
2
],∴2x-
6
[-
17π
6
,-
11π
6
]
,
∴2sin(2x-
6
)∈[-2,1].
∴函數f(x)在[-π,-
π
2
]上的值域為:[-2,1].
點評:本題主要考查三角函數圖象與解析式中各參數的內在聯系,培養(yǎng)學生知圖求式,以式知圖的能力,計算能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

設|
AB
|=2,|
AC
|=3,∠BAC=60°,
CD
=2
BC
,
AE
=x
AD
+(1+x)
AB
,x∈[0,1],則
AE
AC
上的投影的取值范圍是( 。
A、[0,1]
B、[0,7]
C、[1,9]
D、[9,21]

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科目:高中數學 來源: 題型:

近年來,我國許多地方出現霧霾天氣,影響了人們的出行、工作與健康.其形成與PM2.5有關.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物.PM2.5日均值越小,空氣質量越好.為加強生態(tài)文明建設,我國國家環(huán)保部于2012年2月29日,發(fā)布了《環(huán)境空氣質量標準》見表:
PM2.5日均值k(微克) 空氣質量等級
k≤35 一級
35<k≤75 二級
k>75 超標
某環(huán)保部門為了了解甲、乙兩市的空氣質量狀況,在某月中分別隨機抽取了甲、乙兩市6天的PM2.5日均值作為樣本,樣本數據莖葉圖如圖所示(十位為莖,個位為葉).
(Ⅰ)求甲、乙兩市PM2.5日均值的樣本平均數,據此判斷該月中哪個市的空氣質量較好;
(Ⅱ)若從甲市這6天的樣本數據中隨機抽取兩天的數據,求恰有一天空氣質量等級為一級的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=2cosxsinx+2
3
cos2x-
3
,將函數f(x)的圖象整體向右平移
π
6
個單位,所得圖象對應的函數記為g(x).
(1)求函數f(x)的最小正周期和函數f(x)的單調增區(qū)間;
(2)當x∈[
π
6
,
π
3
]時,求函數g(x)的值域.

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科目:高中數學 來源: 題型:

設平面向量
m
=(cos2
x
2
,
3
sinx),
n
=(2,1),函數f(x)=
m
n

(Ⅰ)當x∈[-
π
3
,
π
2
]時,求函數f(x)的取值范圍;
(Ⅱ)當f(α)=
13
5
,且-
3
<α<
π
6
時,求sin(2α+
π
3
)的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知在平面內點P滿足|PM|-|PN|=2
2
,M(-2,0),N( 2,0 ),O(0,0)
(1)求點P的軌跡S;
(2)(理)直線過點(2,0)與S交于點A,B,求△OAB的面積的最小值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

函數f(x)=Msin(ωx-
π
4
)(M>0,ω>0)的部分圖象如圖所示.
(Ⅰ)求函數X的解析式;
(Ⅱ)△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,若f(
A
2
+
π
8
)=
3
,其中A∈(0,
π
2
),且a2+c2-b2=ac,求角A,B,C的大。

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知平面向量
a
=(2,3),
b
=(1,m),且
a
b
,則實數m的值為
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知實數x,y滿足約束條件
x>0
4x+3y≤4
y≥0
,則z=2y-x的最小值是
 

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