(本小題12分)已知集合,集合是函數(shù)的定義域,,
(1)求;   (2)求;  (3)如果,求的取值范圍
(1); (2);(3)

思路分析:(1)要使函數(shù)有意義必須滿足解得,故函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140823/20140823192711416597.png" style="vertical-align:middle;" />,所以.
(2)因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140823/20140823192711073822.png" style="vertical-align:middle;" />,,故,所以.
(3)因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140823/20140823192711120716.png" style="vertical-align:middle;" />,,要使,必須有,所以的取值范圍是.
點(diǎn)評(píng):簡(jiǎn)單題,掌握集合的運(yùn)算.
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(10分)已知集合U={x|-3≤x≤3},M={x|-1<x<1},CUN={x|0<x<2},求 集合N, M∩(CUN),M∪N.

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已知集合,,則  

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若集合A=,B=,那么集合中的元素共有 (    )
A.3個(gè) B.2個(gè)C.1個(gè) D.0個(gè)

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設(shè)全集是實(shí)數(shù)集,集合,,則圖中陰影部分所表示的集合是   (   )
A.B.
C.D.

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(本小題共12分)
已知集合,集合
(1)求集合A;
(2)若,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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設(shè)P={y | y=-x2+1,x∈R},Q={y | y=2x,x∈R},則
A.PQB.QP
C.C RPQD.QR

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知集合,,則
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

設(shè)集合 則_____________.

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