在如圖所示的多面體中,已知正方形ABCD和直角梯形ACEF所在的平面互相垂直,EC⊥AC,EF∥AC,AB=
2
,EF=EC=1,
(1)求證:平面BEF⊥平面DEF;
(2)求二面角A-BF-E的余弦值.
考點(diǎn):用空間向量求平面間的夾角,平面與平面垂直的判定,二面角的平面角及求法
專(zhuān)題:空間位置關(guān)系與距離,空間角
分析:(1)連接BD交AC于點(diǎn)O,連接FO,由已知得∠BFD是二面角B-EF-D的平面角,由此能證明平面BEF⊥平面DEF.
(2)取BF中點(diǎn)M,BE中點(diǎn)N,連接AM、MN、AN,由已知得∠AMN就是二面角A-BF-E的平面角,由此能求出二面角A-BF-E的余弦值.
解答: (1)證明:∵平面ACEF⊥平面ABCD,EC⊥AC,∴EC⊥平面ABCD.
連接BD交AC于點(diǎn)O,連接FO.
∵正方形ABCD的邊長(zhǎng)為
2
,∴AC=BD=2.
在直角梯形ACEF中,∵EF=EC=1,O為AC中點(diǎn),
∴FO∥EC,且FO=1,
DF=BF=
2
,DE=BE=
3

由勾股定理知 DF⊥EF,BF⊥EF,
∴∠BFD是二面角B-EF-D的平面角.
由BF=DF=
2
,BD=2可知∠BFD=90°,
∴平面BEF⊥平面DEF.
(2)解:取BF中點(diǎn)M,BE中點(diǎn)N,連接AM、MN、AN,
∵AB=BF=AF=
2
,∴AM⊥BF.
又∵M(jìn)N∥EF,EF⊥BF,∴MN⊥BF,
∴∠AMN就是二面角A-BF-E的平面角.
由題意得AM=
3
2
AB=
6
2
,MN=
1
2
EF=
1
2

取BC中點(diǎn)P,連接NP,則NP∥EC,
∴NP⊥平面ABCD,連接AP,在Rt△APN中,解得AN2=AP2+NP2=
11
4

∴在△AMN中,由余弦定理求得cos∠AMN=-
6
3

即二面角A-BF-E的余弦值為-
6
3
點(diǎn)評(píng):本題考查平面與平面垂直的證明,考查二面角的余弦值的求法,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意空間思維能力的培養(yǎng).
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

全集U=R,A=N,B={x|-1≤x≤2},則A∩B=( 。
A、{-1,0,1,2}
B、{0,1,2}
C、[0,2]
D、[-1,2]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知全集U={x|-10<x<10,x∈Z},又集合A={x∈N*|x2-7x≤18},集合B={4,6,8,9},則集合A∩(∁UB)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A(-2,4),B(2,8)是直線(xiàn)y=x+6上兩點(diǎn),若線(xiàn)段AB與橢圓
x2
a2
+
y2
a2-4
=1有公共點(diǎn),則正數(shù)a的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若函數(shù)f(x)對(duì)定義域中任意x,均滿(mǎn)足f(x)+f(2a-x)=2b,則稱(chēng)函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于點(diǎn)(a,b)對(duì)稱(chēng),
(1)已知函數(shù)g(x)在(-∞,0)∪(0,+∞)上的圖象關(guān)于點(diǎn)(0,1)對(duì)稱(chēng),且當(dāng)x∈(0,+∞)時(shí),g(x)=x2+ax+1,求函數(shù)g(x)在x∈(-∞,0)上的解析式;
(2)已知函數(shù)f(x)=
x2+mx+m
x
的圖象關(guān)于點(diǎn)(0,1)對(duì)稱(chēng),在(1)的條件下,若對(duì)實(shí)數(shù)x<0及t>0,恒有g(shù)(x)<f(t),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知實(shí)數(shù)x滿(mǎn)足2x2≤3x,則函數(shù)f(x)=(k2+1)x2-2(k2+1)x+3(k∈R)的最大值
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

定義運(yùn)算
.
a
c
b
d
.
=ad-bc,若函數(shù)f(x)=
.
x-1
-x
2
x+3
.
在[-4,m]上單調(diào)遞減,則實(shí)數(shù)m的取值范圍( 。
A、[-2,+∞)
B、(-∞,-2]
C、[-4,-2]
D、(-4,-2]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為響應(yīng)國(guó)家擴(kuò)大內(nèi)需的政策,某廠家擬在2014年舉行促銷(xiāo)活動(dòng),經(jīng)調(diào)查測(cè)算,該產(chǎn)品的年銷(xiāo)量(即該廠的年產(chǎn)量)x萬(wàn)件與年促銷(xiāo)費(fèi)用t(t≥0)萬(wàn)元滿(mǎn)足x=7-
k
t+1
(k為常數(shù)).如果不搞促銷(xiāo)活動(dòng),則該產(chǎn)品的年銷(xiāo)量只能是1萬(wàn)件.已知2014年生產(chǎn)該產(chǎn)品的固定投入為6萬(wàn)元,每生產(chǎn)1萬(wàn)件該產(chǎn)品需要再投入12萬(wàn)元,廠家將每件產(chǎn)品的銷(xiāo)售價(jià)格定為每件產(chǎn)品平均成本的1.5倍(產(chǎn)品成本包括固定投入和再投入兩部分).
(1)將該廠家2014年該產(chǎn)品的利潤(rùn)y萬(wàn)元表示為年促銷(xiāo)費(fèi)用t萬(wàn)元的函數(shù);并求年促銷(xiāo)費(fèi)用投入多少萬(wàn)元時(shí),廠家利潤(rùn)最大?
(2)若規(guī)定年促銷(xiāo)費(fèi)用不能超過(guò)2萬(wàn)元,則年產(chǎn)量為多少時(shí),廠家利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)為多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)由“a,b,c∈R,則(ab)c=a(bc)”類(lèi)比“若
a
b
、
c
為三個(gè)向量,則(
a
b
)
c
=
a
(
b
c
)

(2)在數(shù)列{an}中,a1=0,an+1=2an+2,猜想an=2n-2.
上述兩個(gè)推理中,得出的結(jié)論正確的是
 
..

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