在四面體ABCD中,平面ABC⊥平面ADC,AB⊥BC,AD=CD,∠CAD=30°.若二面角C-AB-D為60°,求直線AC與平面ABD所成的角的正弦值.
分析:設(shè)AD=a,F(xiàn)為AC的中點,取AB中點E,連接EF,ED,過F作FH⊥DE,交DE于H,則FH⊥AB,連接AH,則∠FAH就是直線AC與平面ABD所成的角的平面角,由此能求出直線AC與平面ABD所成的角的正弦值.
解答:解:設(shè)AD=a,F(xiàn)為AC的中點,
∵AD=CD,∴DF⊥AC.
∵平面ABC⊥平面ACD,∴DF⊥平面ABC,
∵∠CAD=30°,∴DF=
a
2
,AF=
3
2
a
,
取AB中點E,連接EF,ED,
∵AB⊥BC,∴EF⊥AB,
∴由三垂線定理,知DE⊥AB,
∴∠DEF是二面角C-AB-D的平面角,
∵二面角C-AB-D為60,∴∠DEF=60°,
∴EF=DF•cot60°=
a
2
3
3
=
3
6
a

∴DE=
(
a
2
)2+(
3
6
a)2
=
3
3
a
,
∵DE⊥AB,F(xiàn)E⊥AB,DE∩FE=E,
∴AB⊥平面DEF.
過F作FH⊥DE,交DE于H,則FH⊥AB,
∵DE∩AB=E,∴FH⊥平面ABD,
連接AH,則∠FAH就是直線AC與平面ABD所成的角的平面角,
1
2
DE•HF=
1
2
DF•EF
,∴HF=
EF•DF
DE
=
3
6
a•
a
2
3
3
a
=
a
4
,
∴sin∠FAH=
FH
AF
=
a
4
3
2
a
=
3
6

故直線AC與平面ABD所成的角的正弦值為
3
6
點評:本題考查直線與平面所成角的正弦值的求法,綜合性強,難度大,對空間思維能力的要求較高,解題時要認真審題,仔細解答,注意等價轉(zhuǎn)化思想的合理運用.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在四面體ABCD中,設(shè)AB=1,CD=2且AB⊥CD,若異面直線AB與CD間的距離為2,則四面體ABCD的體積為(  )
A、
1
3
B、
1
2
C、
2
3
D、
4
3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在四面體ABCD中,M、N分別是面△ACD、△BCD的重心,則四面體的四個面中與MN平行的是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

將圖1中的等腰直角三角形ABC沿斜邊BC的中線折起得到四面體ABCD(如圖2),則在四面體ABCD中,AD與BC的位置關(guān)系是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在四面體ABCD中,截面EFGH平行于對棱AB和CD,且FG⊥GH,試問截面在什么位置時其截面面積最大.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在四面體ABCD中,已知∠ADB=∠BDC=∠CDA=60°,AD=BD=3,CD=2,則四面體ABCD的外接球的半徑為
3
3

查看答案和解析>>

同步練習冊答案