下列函數(shù)在區(qū)間（0，+∞）上為增函數(shù)的是（　�。�
A、y=1-2x
B、y=x2+2x
C、y=-x2
D、y=
2
x
考點(diǎn)：函數(shù)單調(diào)性的判斷與證明
專題：函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：根據(jù)一次函數(shù)、二次函數(shù)、反比例函數(shù)的單調(diào)性即可判斷每個(gè)選項(xiàng)中函數(shù)在（0，+∞）上的單調(diào)性，從而找出正確選項(xiàng)．
解答： 解：一次函數(shù)y=1-2x在R上為減函數(shù)；
二次函數(shù)y=x2+2x的對(duì)稱軸為x=-1，所以該函數(shù)在（0，+∞）上為增函數(shù)，所以B正確；
y=-x2在（0，+∞）上單調(diào)遞減；
反比例函數(shù)y=
2
x
在（0，+∞）上是減函數(shù)．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：考查一次函數(shù)，二次函數(shù)，以及反比例函數(shù)的單調(diào)性，以及二次函數(shù)的對(duì)稱軸．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

“關(guān)于x的不等式f（x）＞0有實(shí)數(shù)解”等價(jià)于（　�。�
A、?x∈R，都有f（x）＞0成立
B、?x1∈R，使得f（x1）≤0成立
C、?x1∈R，使得f（x1）＞0成立
D、?x∈R，都有f（x）≤0成立

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
1-log2(x+1)
的定義域?yàn)镸，值域?yàn)镹，則MU（CRN）=（　�。�
A、x|x≥1}
B、{x|x≤1}
C、Φ
D、{x|-1≤x＜x}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=|x-3|-2，g（x）=-|x+1|+4．若不等式f（x）-g（x）≥m+1的解集為R，則m的取值范圍是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

函數(shù)f（x）=x2+ax+3，x∈[-2，2]．
（1）若a=2，求f（x）的最值，并說(shuō)明當(dāng)f（x）取最值時(shí)的x的值；
（2）若f（x）≥a恒成立，求a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=3
x-1
+2
2-x
的最大值為M．
（Ⅰ）求M；
（Ⅱ）解關(guān)于x的不等式|x-1|+|x+3|≥M2．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在等比數(shù)列{an}中，a1=2，a4=16，則a2+a4+…+a2n=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知正△PAB與△ABC所在平面垂直，且AB=
3
，AC=2，BC=1，M，N分別是AC、PB的中點(diǎn)．
（Ⅰ）求證：BC⊥PA；
（Ⅱ）求異面直線MN與PA所成的角．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）解含x的不等式：22x+1＜（
1
4
）2-3x；
（2）求函數(shù)y=log2（x2-2x+3）的值域，并寫出其單調(diào)區(qū)間．

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