已知命題數(shù)學(xué)公式;命題q:?x∈R,x2+2ax+2-a=0.若命題“¬p且q”是真命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

解:命題p為真,解得a>1.¬p為真,則a≤1,
命題q為真,則△=4a2-4×1×(2-a)=4a2+4a-8≥0,解得a≤-2,或a≥1.
命題“¬p且q”是真命題,則¬p與q同為真,
故a的范圍為a≤-2,或a=1.
故答案為:a≤-2,或a=1
分析:命題“¬p且q”是真命題,則¬p與q同為真,若¬p為真,則a≤1,若命題q為真,解得a≤-2,或a≥1,兩部分取交集即可.
點(diǎn)評(píng):本題為復(fù)合命題真假的判斷,涉及不等式的解法和一元二次方程根的判斷,屬基礎(chǔ)題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題p:x1和x2是方程x2-mx-2=0的兩個(gè)實(shí)根,不等式a2-5a-3≥|x1-x2|對(duì)任意實(shí)數(shù)m∈[-1,1]恒成立;命題q:不等式ax2+2x-1>0有解,若命題p是真命題,命題q是假命題,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題P:x1、x2是方程x2-mx-2=0的兩個(gè)實(shí)根,不等式a2-5a-3≥|x1-x2|對(duì)任意實(shí)數(shù)m∈[-1,1]恒成立;命題q:只有一個(gè)實(shí)數(shù)x滿足不等式x2+2
2
ax+11a≤0

若命題p是假命題,同時(shí)命題q是真命題,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題P:不等式ex>m的解集為R,命題q:f(x)=
2-m
x
在區(qū)間(0,+∞)上是減函數(shù),若命題“p或q”為真,命題“p且q”為假,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是(  )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題p:曲線
x=-1+3cosθ
y=2+3sinθ
,(θ
為參數(shù))所圍成圖形的面積被直線y=-2x平分;命題q:若拋物線x2=ay上一點(diǎn)P(x0,2)到焦點(diǎn)的距離為3,則a=2.那么下列說法正確的是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題p:?x∈R,2-x>ex,命題q:?a∈R+,loga(a2+1)>0,則(  )
A、命題p∨¬q是假命題B、命題p∧¬q是真命題C、命題p∨q是假命題D、命題p∧q是真命題

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