【題目】如圖,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AB=BC=CC1=2,AC=2 ,M是AC的中點,則異面直線CB1與C1M所成角的余弦值為

【答案】
【解析】解:在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AB=BC=CC1=2,AC=2 ,M是AC的中點,

∴BM⊥AC,BM= =1,

以M為原點,MA為x軸,MB為y軸,過M作AC的垂線為z軸,建立空間直角坐標系,

C(﹣ ,0,0),B1(0,1,2),C1(﹣ ,0,2),M(0,0,0),

=( ), =(﹣ ,0,2),

設異面直線CB1與C1M所成角為θ,

則cosθ= = =

∴異面直線CB1與C1M所成角的余弦值為

所以答案是:

【考點精析】本題主要考查了異面直線及其所成的角的相關知識點,需要掌握異面直線所成角的求法:1、平移法:在異面直線中的一條直線中選擇一特殊點,作另一條的平行線;2、補形法:把空間圖形補成熟悉的或完整的幾何體,如正方體、平行六面體、長方體等,其目的在于容易發(fā)現(xiàn)兩條異面直線間的關系才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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【題目】已知函數(shù)f(x)=nx﹣xn , x∈R,其中n∈N , 且n≥2.
(Ⅰ)討論f(x)的單調性;
(Ⅱ)設曲線y=f(x)與x軸正半軸的交點為P,曲線在點P處的切線方程為y=g(x),求證:對于任意的正實數(shù)x,都有f(x)≤g(x);
(Ⅲ)若關于x的方程f(x)=a(a為實數(shù))有兩個正實數(shù)根x1 , x2 , 求證:|x2﹣x1|< +2.

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【題目】廣東佛山某學校參加暑假社會實踐活動知識競賽的學生中,得分在[80,90)中的有16人,得分在[90,100]中的有4人,用分層抽樣的方法從得分在[80,100]的學生中抽取一個容量為5的樣本,將該樣本看成一個整體,從中任意選取2人,則其中恰有1人分數(shù)不低于90的概率為(  )
A.
B.
C.
D.

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【題目】設定義在(0,+∞)上的單調函數(shù)f(x),對任意的x∈(0,+∞)都有f[f(x)﹣log2x]=3,若方程f(x)+f′(x)=a有兩個不同的實數(shù)根,則實數(shù)a的取值范圍是(  )
A.(1,+∞)
B.(2+ ,+∞)
C.(2﹣ ,+∞)
D.(3,+∞)

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【題目】我國古代數(shù)學著作《九章算術》有如下問題:“今有器中米,不知其數(shù),前人取半,中人三分取一,后人四分取一,余米一斗五升.問,米幾何?”如圖是解決該問題的程序框圖,執(zhí)行該程序框圖,若輸出的S=1.5(單位:升),則輸入k的值為( 。

A.4.5
B.6
C.7.5
D.9

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,等腰梯形ABCD的底角 A等于60°,直角梯形 ADEF所在的平面垂直于平面ABCD,∠EDA=90°,且ED=AD=2AB=2AF.

(1)證明:平面ABE⊥平面EBD;
(2)若三棱錐 A﹣BDE的外接球的體積為 ,求三棱錐 A﹣BEF的體積.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知△ABC中,AC=2,A=120°,
(Ⅰ)求邊AB的長;
(Ⅱ)設(3,4)是BC邊上一點,且△ACD的面積為 ,求∠ADC的正弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】設實數(shù)λ>0,若對任意的x∈(0,+∞),不等式eλx ≥0恒成立,則λ的最小值為(  )
A.
B.
C.
D.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在數(shù)列{an}及{bn}中,an+1=an+bn+ =1.設 ,則數(shù)列{cn}的前n項和為( 。
A.
B.2n+2﹣4
C.3×2n+2n﹣4
D.

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