執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸出的k值為( )
A.3 B.4 C.5 D.6
B
【解析】
試題分析:運(yùn)行第一次,成立;
運(yùn)行第二次,成立;
運(yùn)行第三次,成立;
運(yùn)行第四次,不成立;
退出循環(huán),輸出的值4;
故選B.
考點(diǎn):循環(huán)結(jié)構(gòu).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省濮陽(yáng)市高三上學(xué)期期末摸底考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,在正方形內(nèi)任取一點(diǎn),取到函數(shù)
的圖象與
軸正半軸之間(陰影部分)的點(diǎn)的概率等于( )
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣西梧州、崇左兩市聯(lián)考高三上學(xué)期摸底文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知以F為焦點(diǎn)的拋物線(xiàn)y2=4x上的兩點(diǎn)A、B滿(mǎn)足=3
,則弦AB的中點(diǎn)到準(zhǔn)線(xiàn)的距離為( )
A. B.
C.2 D.1
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣西梧州、崇左兩市聯(lián)考高三上學(xué)期摸底理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(12分)如圖,DA⊥平面ABC,DA∥PC,∠ACB=90°,AC=AD=BC=1,PC=2,E為PB的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:DE∥平面ABC;
(Ⅱ)求二面角E﹣CD﹣B的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣西梧州、崇左兩市聯(lián)考高三上學(xué)期摸底理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知以F為焦點(diǎn)的拋物線(xiàn)y2=4x上的兩點(diǎn)A、B滿(mǎn)足=3
,則弦AB的中點(diǎn)到準(zhǔn)線(xiàn)的距離為( )
A. B.
C.2 D.1
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣西梧州、崇左兩市聯(lián)考高三上學(xué)期摸底理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知集合M={x|(x+1)(x﹣3)<0,x∈R},N={﹣1,0,1,2,3},則M∩N等于( )
A.{0,1,2} B.{﹣1,0,1} C.{﹣1,0,2} D.{1,2,3}
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省等六校高三第二次聯(lián)考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
下列四種說(shuō)法:
①命題“,使得
”的否定是“
,都有
”;
②設(shè)、
是簡(jiǎn)單命題,若“
”為假命題,則“
” 為真命題;
③若是
的充分不必要條件,則
的必要不充分條件;
④把函數(shù)的圖像上所有的點(diǎn)向右平移
個(gè)單位即可得到函數(shù)
的圖像.
其中所有正確說(shuō)法的序號(hào)是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省等六校高三第二次聯(lián)考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿(mǎn)分14分)已知函數(shù).
(1)求的值;
(2)求函數(shù)的最小正周期和單調(diào)增區(qū)間;
(3)說(shuō)明的圖像是如何由函數(shù)
的圖像變換所得.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省肇慶市小學(xué)教學(xué)評(píng)估高畢業(yè)班第二次模擬理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿(mǎn)分14分)如圖,將一副三角板拼接,使他們有公共邊BC,且使這兩個(gè)三角形所在的平面互相垂直,,
,
,BC=6.
(1)證明:平面ADC平面ADB;
(2)求二面角A—CD—B平面角的正切值.
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