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【題目】已知函數為實數, 為自然對數的底數),曲線處的切線與直線平行.

(1)求實數的值,并判斷函數在區(qū)間內的零點個數;

(2)證明:當時, .

【答案】(1),沒有零點;(2)見解析.

【解析】試題分析】(1)先借助導數的幾何意義建立方程求出的值,再運用導數與函數的單調性之間的關系分析求解;(2)借助題設先將不等式進行等價轉化,再運用導數知識進行分析推證

(1),由題設,可知曲線處的切線的斜率,解得,

∴當時, ,

在區(qū)間內為增函數,

,∴在區(qū)間內沒有零點.

(2)當時, 等價于,記,

,當時, ,

∴當時, 在區(qū)間內單調遞增,

,即,兩邊取自然對數,得),

∴要證明),只需證明),

即證當時, ,①

,則,令,

,當時, ;當時, .

在區(qū)間內單調遞減,在區(qū)間內單調遞增,又, , ,∴,∴存在,使得,

∴當時, ;

時, ,∴在區(qū)間內單調遞增,在區(qū)間內單調遞減,在區(qū)間內單調遞增,

,∴,當且僅當時,取等號,即①式成立,

.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖所示, 矩形所在的平面, 分別是的中點.

(1)求證: 平面

(2)求證: .

(3)當滿足什么條件時,能使平面成立?并證明你的結論.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】關于下列命題
①函數y=tanx在第一象限是增函數;
②函數y=cos2( ﹣x)是偶函數;
③函數y=4sin(2x﹣ )的一個對稱中心是( ,0);
④函數y=sin(x+ )在閉區(qū)間[﹣ , ]上是增函數;
寫出所有正確的命題的題號:

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】設
(1)用a表示f(x)的最大值M(a);
(2)當M(a)=2時,求a的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數, .

(Ⅰ)當時,令, 為常數,求函數的零點的個數;

(Ⅱ)若不等式上恒成立,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在長方體ABCD﹣A1B1C1D1中,AB=BC=1,AA1=2,E為BB1中點.

(1)證明:AC⊥D1E;
(2)求DE與平面AD1E所成角的正弦值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某出租車公司響應國家節(jié)能減排的號召,已陸續(xù)購買了140輛純電動汽車作為運營車輛,目前我國主流純電動汽車按續(xù)航里程數單位:公里分為3類,即類:類:, 類:,該公司對這140輛車的行駛總里程進行統(tǒng)計,結果如下表:

類型

已行駛總里程不超過10萬公里的車輛數

10

40

30

已行駛總里程超過10萬公里的車輛數

20

20

20

(1)從這140輛汽車中任取一輛,求該車行駛總里程超過10萬公里的概率;

(2)公司為了了解這些車的工作狀況,決定抽取了14輛車進行車況分析,按表中描述的六種情況進行分層抽樣,設從類車中抽取了輛車.

的值;

如果從這輛車中隨機選取兩輛車,求恰有一輛車行駛總里程超過10萬公里的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在等比數列{an}中,公比q≠1,等差數列{bn}滿足b1=a1=3,b4=a2 , b13=a3
(1)求數列{an}與{bn}的通項公式;
(2)記cn=(﹣1)nbn+an , 求數列{cn}的前n項和Sn

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某中學為了解高中入學新生的身高情況,從高一年級學生中按分層抽樣共抽取了50名學生的身高數據,分組統(tǒng)計后得到了這50名學生身高的頻數分布表:

(Ⅰ)在答題卡上作出這50名學生身高的頻率分布直方圖;

(Ⅱ)估計這50名學生身高的方差(同一組中的數據用該組區(qū)間的中點值作代表);

(Ⅲ)現從身高在這6名學生中隨機抽取3名,求至少抽到1名女生的概率.

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