【題目】已知拋物線,直線 與拋物線交于,兩點.
(1)若以為直徑的圓與軸相切,求該圓的方程;
(2)若直線與軸負半軸相交,求(為坐標原點)面積的最大值.
【答案】(Ⅰ); (Ⅱ).
【解析】
試題(Ⅰ)聯立,消并化簡整理得,利用圓與軸相切的位置關系得弦從而確定的值,進而求得該圓的方程;
(Ⅱ)首先根據直線與拋物線的位置關系將弦的長度和原點到直線的距離均表示為的函數,并確定的取值范圍,從而把的面積也表示為的函數,最后利用函數的最值求出的最大值.
試題解析:(Ⅰ)聯立,消并化簡整理得.
依題意應有,解得.
設,則,
設圓心,則應有.
因為以為直徑的圓與軸相切,得到圓半徑為,
又.
所以,
解得.
所以,所以圓心為.
故所求圓的方程為.
(Ⅱ)因為直線與軸負半軸相交,所以,
又與拋物線交于兩點,由(Ⅱ)知,所以,
直線:整理得,點到直線的距離,
所以. 令,,
,
+ | 0 | - | |
極大 |
由上表可得的最大值為.所以當時,的面積取得最大值.
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【題目】(2)(本小題滿分7分)選修4-4:坐標系與參數方程
在直接坐標系中,直線l的方程為x-y+4=0,曲線C的參數方程為.
(I)已知在極坐標(與直角坐標系xOy取相同的長度單位,且以原點O為極點,以x軸正半軸為極軸)中,點P的極坐標為(4,),判斷點P與直線l的位置關系;
(II)設點Q是曲線C上的一個動點,求它到直線l的距離的最小值.
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【題目】某種類型的題目有,,,,5個選項,其中有3個正確選項,滿分5分.賦分標準為“選對1個得2分,選對2個得4分,選對3個得5分,每選錯1個扣3分,最低得分為0分”在某校的一次考試中出現了一道這種類型的題目,已知此題的正確答案為,假定考生作答的答案中的選項個數不超過3個.
(1)若甲同學無法判斷所有選項,他決定在這5個選項中任選3個作為答案,求甲同學獲得0分的概率;
(2)若乙同學只能判斷選項是正確的,現在他有兩種選擇:一種是將AD作為答案,另一種是在這3個選項中任選一個與組成一個含有3個選項的答案,則乙同學的最佳選擇是哪一種,請說明理由.
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【題目】已知函數的圖象如圖所示,令,則下列關于函數的說法中不正確的是( )
A. 函數圖象的對稱軸方程為
B. 函數的最大值為
C. 函數的圖象上存在點,使得在點處的切線與直線:平行
D. 方程的兩個不同的解分別為,,則最小值為
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【題目】已知圓C1的圓心在坐標原點O,且恰好與直線相切.
(Ⅰ)求圓C1的標準方程;
(Ⅱ)設點A為圓上一動點,AN垂直于x軸于點N,若動點Q滿足
(其中m為非零常數),試求動點Q的軌跡方程;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的結論下,當m=時,得到動點Q的軌跡為曲線C,與l1垂直的直線l與曲線C交于B,D兩點,求△OBD面積的最大值.
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【題目】我國明代珠算家程大位的名著《直指算法統(tǒng)宗》中有如下問題:“今有白米一百八十石,令三人從上及和減率分之,只云甲多丙米三十六石,問:各該若干?”其意思為:“今有白米一百八十石,甲、乙、丙三人來分,他們分得的白米數構成等差數列,只知道甲比丙多分三十六石,那么三人各分得多少白米?”請問:乙應該分得( )白米
A. 96石B. 78石C. 60石D. 42石
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【題目】已知命題p:關于x的方程xa在(1,+∞)上有實根;命題q:方程1表示的曲線是焦點在x軸上的橢圓.
(1)若p是真命題,求a的取值范圍;
(2)若p∧q是真命題,求a的取值范圍.
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【題目】箱子里有16張撲克牌:紅桃、、4,黑桃、8、7、4、3、2,草花、、6、5、4,方塊、5,老師從這16張牌中挑出一張牌來,并把這張牌的點數告訴了學生甲,把這張牌的花色告訴了學生乙,這時,老師問學生甲和學生乙:你們能從已知的點數或花色中推知這張牌是什么牌嗎?于是,老師聽到了如下的對話:學生甲:我不知道這張牌;學生乙:我知道你不知道這張牌;學生甲:現在我知道這張牌了;學生乙:我也知道了.則這張牌是( )
A. 草花5B. 紅桃
C. 紅桃4D. 方塊5
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