已知直線3x-4y+a=0與圓x2-4x+y2-2y+1=0相切,則實(shí)數(shù)a的值為
 
考點(diǎn):直線與圓的位置關(guān)系
專題:直線與圓
分析:將圓方程化為標(biāo)準(zhǔn)方程,找出圓心坐標(biāo)與半徑r,利用點(diǎn)到直線的距離公式求出圓心到直線的距離d,根據(jù)直線與圓相切時(shí)d=r列出關(guān)于a的方程,求出方程的解即可得到a的值.
解答: 解:將圓方程化為標(biāo)準(zhǔn)方程得:(x-2)2+(y-1)2=4,
∴圓心(2,1),r=2,
∵直線3x-4y+a=0與圓x2-4x+y2-2y+1=0相切,
∴圓心到直線的距離d=r,即
|6-4+a|
32+(-4)2
=2,
整理得:|a+2|=10,即a+2=10或a+2=-10,
解得:a=-12或8.
故答案為:-12或8
點(diǎn)評(píng):此題考查了直線與圓的位置關(guān)系,以及圓的標(biāo)準(zhǔn)方程,直線與圓的位置關(guān)系由d與r的大小關(guān)系來(lái)判斷,當(dāng)d<r時(shí),直線與圓相交;當(dāng)d=r時(shí),直線與圓相切;當(dāng)d>r時(shí),直線與圓相離(其中d表示圓心到直線的距離,r表示圓的半徑).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(理)從集合{1,2,3,…,10}中任意選出三個(gè)不同的數(shù),使這三個(gè)數(shù)成等比數(shù)列,這樣的等比數(shù)列的個(gè)數(shù)為( 。
A、3B、4C、6D、8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

定義在R上的函數(shù)g(x)及二次函數(shù)h(x)滿足:g(x)+2g(-x)=ex+
2
ex
-9,h(-2)=h(0)=1
且h(-3)=-2.
(Ⅰ)求g(x)和h(x)的解析式;
(Ⅱ)對(duì)于x1,x2∈[-1,1],均有h(x1)+ax1+5≥g(x2)-x2g(x2)成立,求a的取值范圍;
(Ⅲ)設(shè)f(x)=
g(x),(x>0)
h(x),(x≤0)
,討論方程f[f(x)]=2的解的個(gè)數(shù)情況.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC為圓的內(nèi)接三角形,AB=AC,BD為圓的弦,且BD∥AC.過(guò)點(diǎn)A作圓的切線與DB的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E,AD與BC交于點(diǎn)F.
(1)求證:四邊形ACBE為平行四邊形;
(2)若AE=6,BD=5,求線段CF的長(zhǎng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的離心率為
2
2
,其中左焦點(diǎn)F(-2,0).
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)若直線y=x+m與橢圓C交于兩個(gè)不同的兩點(diǎn)A,B,且線段的中點(diǎn)M總在圓x2+y2=1的內(nèi)部,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)與拋物線y2=8x的公共焦點(diǎn)為F,其中一個(gè)交點(diǎn)為P,若|PF|=5,則雙曲線的離心率為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在直角梯形ABCD中,AB∥CD,AB=2,AD=DC=1,P是線段BC上一動(dòng)點(diǎn),Q是線段DC上一動(dòng)點(diǎn),
DQ
DC
CP
=(1-λ)
CB
,則
AP
AQ
的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖程序圖執(zhí)行的結(jié)果是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖給出一個(gè)算法的程序框圖,該程序框圖的功能是( 。
A、求輸出a,b,c三數(shù)的最大數(shù)
B、求輸出a,b,c三數(shù)的最小數(shù)
C、將a,b,c按從小到大排列
D、將a,b,c按從大到小排列

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