精英家教網(wǎng)已知定義在區(qū)間[0,1]上的函數(shù)y=f(x)的圖象如圖所示,對(duì)于滿足0<x1<x2<1的任意x1
x2,下列結(jié)論正確的是(  )
A、f(x2)-f(x1)>x2-x1
B、f(x2)-f(x1)<x2-x1
C、
f(x1)+f(x2)
2
>f(
x1+x2
2
D、x2f(x1)>x1f(x2
分析:由題意及所給的函數(shù)圖形,利用導(dǎo)函數(shù)的幾何意義可以知道概函數(shù)在定義域內(nèi)單調(diào)遞增但增的越來(lái)越慢即可求解.
解答:解:對(duì)于A,f(x2)-f(x1)>x2-x1,因?yàn)?<x1<x2<1,所以等價(jià)于
f(x2)-f(x1)
x2-x1
>1
,即圖形中的任意兩點(diǎn)構(gòu)成的斜率大于1,有所給圖形應(yīng)該在前一半的圖形中斜率才大于1,故A錯(cuò),
對(duì)于B,等同于A,它的圖形中后一半的斜率才小于1,故B錯(cuò),
對(duì)于C,任取圖形中的兩點(diǎn)(x1,f(x1)),(x2,f(x2)),
則C選項(xiàng)中,左邊的式子意義為以(x1,0),(x2,0),(x1,f(x1)),(x2,f(x2))這四個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn)的直角梯形的上下底的中位線,右邊式子代表的是(x1,0)和(x2,0)這兩點(diǎn)的中點(diǎn)處得函數(shù)值,有圖可知,應(yīng)該有左邊的小于右邊的,故C錯(cuò),
對(duì)于D,x2f(x1)>x1f(x2)?
f(x1)
x1
f(x2)
x2
,由于0<x1<x2<1,所以這個(gè)式子左邊是(x1,f(x1))與(0,0)構(gòu)成的斜率,右邊是(x2,f(x2))與(0,0)構(gòu)成的斜率,有圖形可知D正確.
故選:D
點(diǎn)評(píng):此題考查了在條件下對(duì)于式子的等價(jià)變形及代數(shù)式子的意義,還考查了導(dǎo)數(shù)的幾何意義,梯形的中位線及中點(diǎn)處的函數(shù)值等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知定義在區(qū)間[0,2]上的函數(shù)y=f(x)的圖象如圖所示,則y=f(2-x)的圖象為(  )

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知定義在區(qū)間[0,2]上的兩個(gè)函數(shù)f(x)和g(x),其中f(x)=x2-2ax+4(a≥1),g(x)=
2x3

(1)求函數(shù)y=f(x)的最小值m(a)及g(x)的值域;
(2)若對(duì)任意x1、x2∈[0,2],f(x2)>g(x1)恒成立,求a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011•順義區(qū)二模)已知定義在區(qū)間[0,
2
]上的函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于直線x=
4
對(duì)稱,當(dāng)x
4
時(shí),f(x)=cosx,如果關(guān)于x的方程f(x)=a有解,記所有解的和為S,則S不可能為( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

填空題
(1)已知
cos2x
sin(x+
π
4
)
=
4
3
,則sin2x的值為
1
9
1
9

(2)已知定義在區(qū)間[0,
2
]
上的函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于直線x=
4
對(duì)稱,當(dāng)x≥
4
時(shí),f(x)=cosx,如果關(guān)于x的方程f(x)=a有四個(gè)不同的解,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為
(-1,-
2
2
)
(-1,-
2
2
)


(3)設(shè)向量
a
b
,
c
滿足
a
+
b
+
c
=
0
(
a
-
b
)⊥
c
,
a
b
,若|
a
|=1
,則|
a
|2+|
b
|2+|
c
|2
的值是
4
4

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知定義在區(qū)間[0,2]上的兩個(gè)函數(shù)f(x)和g(x),其中f(x)=x2-2ax+4(a≥1),g(x)=
2xx+1

(1)求函數(shù)y=f(x)的最小值m(a)及g(x)的值域;
(2)若對(duì)任意x1、x2∈[0,2],f(x2)>g(x1)恒成立,求a的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案