函數(shù)f(x)=ax(a>0,a≠1)在區(qū)間[1,2]上的最大值比最小值大
a
3

(1)求a的值;
(2)求f(2)的值.
考點:指數(shù)函數(shù)單調(diào)性的應(yīng)用
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:當(dāng)a>1時,由題意可得a2-a=
a
3
,由此解得a的值.當(dāng)0<a<1時,由題意可得a-a2=
a
3
,由此解得a的值,綜合可得結(jié)論.
解答: 解:當(dāng)a>1時,函數(shù)y=ax(a>0,a≠1)在[1,2]上是增函數(shù),
由題意可得a2-a=
a
3
,
解得a=
4
3

當(dāng)0<a<1時,函數(shù)y=ax(a>0,a≠1)在[1,2]上是減函數(shù),
由題意可得a-a2=
a
3
,
解得a=
2
3

綜上可得,a=
4
3
,或 a=
2
3

(2)由(1)得a=
2
3
時,f(2)=
4
9
,
a=
4
3
時,f(2)=
16
9
點評:本題主要考查指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性和特殊點,體現(xiàn)了分類討論的數(shù)學(xué)思想,屬于基礎(chǔ)題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)是定義域在R上的奇函數(shù).若x≥0時f(x)=x2+2x,則f(-2)等于(  )
A、8B、4C、-8D、0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)f(x)=x2+bx+c,且方程f(x)+4=0有唯一解x=1,
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)若函數(shù)f(x)在區(qū)間[a,a+4]上存在零點,請寫出實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若x<m-1或x>m+1是x2-2x-3>0的必要不充分條件,求實數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡3
(-5)2
的結(jié)果為( 。
A、15
B、3
5
C、-3
5
D、-15

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖D,C,B三點在地面同一直線上,DC=a,從C,D兩點測得A點的仰角分別為β,α(α<β),則A點離地面的高度AB=(  )
A、
asinαsinβ
sin(β-α)
B、
asinαsinβ
sin(α-β)
C、
asinαcosβ
sin(β-α)
D、
acosαsinβ
sin(α-β)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
x2+m
x
經(jīng)過點(1,5)
(1)求m的值;
(2)判斷函數(shù)f(x)的奇偶性;
(3)證明函數(shù)f(x)在[2,+∞)是增函數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合{x|x2+ax+b=0}={1},則函數(shù)y=x
a
b
的值域為( 。
A、(0,+∞)
B、(-∞,0)∪(0,+∞)
C、(-∞,0)
D、R

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

命題p:?x∈R,log2x>0,命題q:?x0∈R,2x0<0,則下列命題為真命題的是( 。
A、p∨qB、p∧q
C、(¬p)∧qD、p∨(¬q)

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