已知函數(shù)
(I)求的單調(diào)區(qū)間;
(II)若存在使求實數(shù)a的范圍.

(I)時,單調(diào)減區(qū)間為(0,1),單調(diào)增區(qū)間為;時,單調(diào)減區(qū)間為,單調(diào)增區(qū)間為.(II)

解析試題分析:(I) 首先求函數(shù)的導(dǎo)數(shù),然后分 求出使 >0或 <0的區(qū)間即可.(II) 存在使等價于,分,分別求出滿足的a的取值即可.
試題解析:函數(shù)定義域為   2分
(I)當(dāng)時,


(0,1)
1





 
在(0,1)上遞減,上遞增   4分
當(dāng)時,

(0,1)
1







0

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù),.若函數(shù)依次在處取到極值.
(1)求的取值范圍;
(2)若,求的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)是,處取得極值,且
(Ⅰ)求的極大值和極小值;
(Ⅱ)記在閉區(qū)間上的最大值為,若對任意的總有成立,求的取值范圍;
(Ⅲ)設(shè)是曲線上的任意一點.當(dāng)時,求直線OM斜率的最小值,據(jù)此判斷的大小關(guān)系,并說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

設(shè)函數(shù) 
(1)當(dāng)時,求的單調(diào)區(qū)間;
(2)若當(dāng)恒成立,求實數(shù)的取值范圍。

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已知函數(shù)
(Ⅰ)當(dāng)時,求曲線處的切線方程;
(Ⅱ)設(shè)函數(shù),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)若在上存在一點,使得成立,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù).
(Ⅰ)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(Ⅱ)設(shè),證明:對任意,總存在,使得.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù),,為自然對數(shù)的底數(shù)).
(1)當(dāng)時,求的單調(diào)區(qū)間;
(2)對任意的恒成立,求的最小值;
(3)若對任意給定的,在上總存在兩個不同的,使得成立,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

若函數(shù)為定義域上的單調(diào)函數(shù),且存在區(qū)間(其中,使得當(dāng)時, 的取值范圍恰為,則稱函數(shù)上的正函數(shù),區(qū)間叫做函數(shù)的等域區(qū)間.
已知上的正函數(shù),求的等域區(qū)間;
試探求是否存在,使得函數(shù)上的正函數(shù)?若存在,請求出實數(shù)的取值范圍;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)上為增函數(shù),且,求解下列各題:
(1)求的取值范圍;
(2)若上為單調(diào)增函數(shù),求的取值范圍;
(3)設(shè),若在上至少存在一個,使得成立,求的取值范圍.

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