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    （理） 空間三點A（0，1，0），B（2，2，0），C（-1，3，1），則


    1. A.
      數(shù)學公式與數(shù)學公式是共線向量
    2. B.
      數(shù)學公式的單位向量是（1，1，0）
    3. C.
      數(shù)學公式與數(shù)學公式夾角的余弦值數(shù)學公式
    4. D.
      平面ABC的一個法向量是（1，-2，5）
    D
    分析：A：根據(jù)題意兩個向量的坐標表示，可得分別寫出，所以不共線．
    B：結合題意可得：的單位向量為：或．
    C：根據(jù)題意分別寫出兩個向量的坐標表示，再結合向量的數(shù)量積公式求出兩個向量夾角的余弦值．
    D：設平面ABC的一個法向量是，利用，可得x：y：z=1：（-2）：5．
    解答：A：=（2，1，0），=（-1，2，1），所以，所以不共線，所以A錯誤．
    B：因為=（2，1，0），所以的單位向量為：或，所以B錯誤．
    C：=（2，1，0），，所以cos==-，所以C錯誤．
    D：設平面ABC的一個法向量是，因為=（2，1，0），=（-1，2，1），所以，即，所以x：y：z=1：（-2）：5，所以D正確．
    故選D．
    點評：本題主要考查向量之間的運算，即向量坐標形式的數(shù)量積運算、向量坐標形式的共線與利用向量的數(shù)量積運算求平面的法向量．
    練習冊系列答案
    相關習題

    科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

    （文做理不做）正方體ABCD-A1B1C1D1中，p、q、r分別是AB、AD、B1C1的中點．那么正方體的過P、Q、R的截面圖形是
    正六邊形
    正六邊形
    ．
    （理做文不做）已知空間三個點A（-2，0，2）、B（-1，1，2）和C（-3，0，4），設
    a
    =
    AB
    ，
    b
    =
    AC
    ．當實數(shù)k為
    k=-
    5
    2
    或k=2
    k=-
    5
    2
    或k=2
    時k
    a
    +
    b
    與k
    a
    -2
    b
    互相垂直．

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    科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

    （理） 空間三點A（0，1，0），B（2，2，0），C（-1，3，1），則（　�。�

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    科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

    （理） 空間三點A（0，1，0），B（2，2，0），C（-1，3，1），則（　　）
    A．
    AB
    與
    AC
    是共線向量
    B．
    AB
    的單位向量是（1，1，0）
    C．
    AB
    與
    BC
    夾角的余弦值
    		55
    11
    D．平面ABC的一個法向量是（1，-2，5）

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    科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

    （08年濱州市質(zhì)檢三理） 在空間中，有如下命題：

        ①互相平行的兩條直線在同一個平面內(nèi)的射影必然是互相平行的兩條直線；

        ②若平面；

        ③若平面；

        ④若平面內(nèi)的三點A、B、C到平面的距離相等，則.

        其中正確命題的個數(shù)為（    ）個。                                    （    ）

        A．0              B．1              C．2              D．3

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