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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知直線與雙曲線交于,兩點(diǎn)(,在同一支上),為雙曲線的兩個焦點(diǎn),則在
A.以,為焦點(diǎn)的橢圓上或線段的垂直平分線上
B.以,為焦點(diǎn)的雙曲線上或線段的垂直平分線上
C.以為直徑的圓上或線段的垂直平分線上
D.以上說法均不正確
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖所示的程序框圖,若執(zhí)行運(yùn)算,則在空白的執(zhí)行框中,應(yīng)該填入( )
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知函數(shù)在處取得極值.
(1)討論和是函數(shù)的極大值還是極小值;
(2)過點(diǎn)作曲線的切線,求此切線方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
一盒中有12個乒乓球,其中9個新的,3個舊的,從盒中任取3個球來用,用完后裝回盒中,此時盒中舊球個數(shù)是一個隨機(jī)變量,其分布列為,則的值為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
用0,1,2,3,4這五個數(shù)字組成無重復(fù)數(shù)字的自然數(shù).
(1)在組成的三位數(shù)中,求所有偶數(shù)的個數(shù);
(2)在組成的三位數(shù)中,如果十位上的數(shù)字比百位上的數(shù)字和個位上的數(shù)字都小,則稱這個數(shù)為“凹數(shù)”,如301,423等都是“凹數(shù)”,試求“凹數(shù)”的個數(shù);
(3)在組成的五位數(shù)中,求恰有一個偶數(shù)數(shù)字夾在兩個奇數(shù)數(shù)字之間的自然數(shù)的個數(shù).
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