已知集合A的全體元素為實(shí)數(shù),且滿(mǎn)足若a∈A,則數(shù)學(xué)公式∈A.
(1)若a=2,求出A中的所有元素;
(2)0是否為A中的元素?請(qǐng)?jiān)倥e例一個(gè)實(shí)數(shù),求出A中的所有元素;
(3)根據(jù)(1)、(2),你能得出什么結(jié)論?

解:(1)a=2時(shí),2∈A,則=∈A…(2分)
∈A,則=-∈A;-∈A,則=-3∈A;-3∈A,則=2∈A.
∴A中的元素有,-3,-,2(4分)
(2)0不是A中的元素,若0∈A,則=-1∈A,-1∈A,則無(wú)意義.(6分)
假設(shè)3∈A,則-∈A,∈A,-2∈A.…(8分)
(3)由(1)、(2)可得到的結(jié)論是若實(shí)數(shù)a∈A(a≠0,a≠±1),則∈A,-∈A,∈A.…(12分)
(未標(biāo)明a≠0與a≠±1或掉一個(gè)扣1分;結(jié)論中-掉一個(gè)扣1分)
分析:(1)由已知中若a∈A,則∈A,由a=2∈A,可得∈A,再由∈A,可得2∈A,進(jìn)而得到A中的所有元素;
(2)根據(jù)已知中若a∈A,則∈A,令0∈A,可得-1∈A,根據(jù)此時(shí)中分母為0,式子無(wú)意義,即可得到結(jié)論;
(3)根據(jù)已知中若a∈A,則∈A,結(jié)合(1)的結(jié)論可得∈A,-∈A,∈A,而根據(jù)(2)的結(jié)論,可得要使,-,三式均有意義,應(yīng)有a≠0,a≠±1.
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是元素與集合關(guān)系的判斷,其中根據(jù)已知中若a∈A,則∈A,將已知條件代入進(jìn)行遞推是解答本題的關(guān)鍵,在(3)的解答中易忽略使,-,三式均有意義時(shí),對(duì)a的限制,而不能得到滿(mǎn)分.
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已知集合A的全體元素為實(shí)數(shù),且滿(mǎn)足若a∈A,則
a-1a+1
∈A.
(1)若a=2,求出A中的所有元素;
(2)0是否為A中的元素?請(qǐng)?jiān)倥e例一個(gè)實(shí)數(shù),求出A中的所有元素;
(3)根據(jù)(1)、(2),你能得出什么結(jié)論?

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