已知函數(shù)的最大值是1,最小正周期是,其圖像經(jīng)過(guò)點(diǎn)
(1)求的解析式;
(2)設(shè)、為△ABC的三個(gè)內(nèi)角,且,,求的值.
(1);(2).

試題分析:(1)根據(jù)題中的已知條件確定函數(shù)中各未知量的值進(jìn)而求出函數(shù)的解析式;(2)在求出函數(shù)的解析式之后,利用三角形的內(nèi)角和定理,將的值轉(zhuǎn)化為的和角的三角函數(shù)來(lái)求解,具體轉(zhuǎn)化思路為,然后再利用同角三角函數(shù)之間的關(guān)系以及兩角和的余弦公式進(jìn)行求值.
試題解析:(1)依題意得.由,解得.所以.
因?yàn)楹瘮?shù)的圖像經(jīng)過(guò)點(diǎn),所以,即.
因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140824/20140824021535580537.png" style="vertical-align:middle;" />,所以.所以.
(2)由(1)得,所以.
因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140824/20140824021535705693.png" style="vertical-align:middle;" />,所以.
因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140824/20140824021535752516.png" style="vertical-align:middle;" />為△ABC的三個(gè)內(nèi)角,所以
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù),的部分圖象如圖所示.

(Ⅰ)求函數(shù)的解析式;
(Ⅱ)求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

設(shè)函數(shù).
(1)求函數(shù)最大值和最小正周期;
(2)設(shè)的三個(gè)內(nèi)角,若,求.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù).
(1)求的最小正周期; (2)求的對(duì)稱中心.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,傾斜角為的直線與單位圓在第一象限的部分交于點(diǎn),單位圓與坐標(biāo)軸交于點(diǎn),點(diǎn)軸交于點(diǎn),軸交于點(diǎn),設(shè)

(1)用角表示點(diǎn)、點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,在直角坐標(biāo)系中,角的頂點(diǎn)是原點(diǎn),始邊與軸正半軸重合,終邊交單位圓于點(diǎn),且.將角的終邊按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),交單位圓于點(diǎn).記

(Ⅰ)若,求;
(Ⅱ)分別過(guò)軸的垂線,垂足依次為.記△ 的面積為,△的面積為.若,求角的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)的圖象過(guò)點(diǎn)(1,2),相鄰兩條對(duì)稱軸間的距離為2,且的最大值為2.
(1)求; 
(2)計(jì)算
(3)若函數(shù)在區(qū)間[1,4]上恰有一個(gè)零點(diǎn),求的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在△ABC中,a,b,c分別是角A,B,C的對(duì)邊,若=2014,則的值為(     )
A.0B.1C.2013D.2014

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

設(shè)為第四象限角,,則   

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同步練習(xí)冊(cè)答案