9．如圖所示程序輸出的結(jié)果是（　�。�
A．3，2B．2，2C．3，3D．2，3

分析 根據(jù)賦值語(yǔ)句的含義對(duì)語(yǔ)句從上往下進(jìn)行運(yùn)行，即可得出輸出的結(jié)果．

解答 解：模擬程序語(yǔ)言的運(yùn)行過(guò)程如下；
a=3，b=2，
a=b=2，
b=a=2，
輸出2，2．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了程序語(yǔ)句的應(yīng)用問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．已知矩陣$M=[{\begin{array}{l}2&a\\ b&1\end{array}}]$，其中a，b均為實(shí)數(shù)，若點(diǎn)A（3，-1）在矩陣M的變換作用下得到點(diǎn)B（3，5），求矩陣M的特征值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖，在△ABC中，點(diǎn)E為AB邊的中點(diǎn)，點(diǎn)F在AC邊上，且CF=2FA，BF交CE于點(diǎn)M，設(shè)$\overrightarrow{AM}$=x$\overrightarrow{AE}$+y$\overrightarrow{AF}$，則x+y=$\frac{1}{5}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．若tanθ=2，則$\frac{sinθcosθ}{1+si{n}^{2}θ}$的值為（　�。�
A．-$\frac{1}{3}$B．$\frac{1}{3}$C．-$\frac{2}{9}$D．$\frac{2}{9}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．設(shè)f（x）=2sin（180°-x）+cos（-x）-sin（450°-x）+cos（90°+x）．
（1）若f（α）=$\frac{2}{3}$•α∈（0°，180°），求tanα；
（2）若f（α）=2sinα-cosα+$\frac{3}{4}$，求sinα•cosα的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．已知p：對(duì)?n∈[-1，1]，不等式a2-5a-3≥$\sqrt{{n}^{2}+8}$恒成立；命題q：x2-2x+1-m2≤0（m＞0）．
（1）若p是真命題，求a的取值范圍；
（2）若p是￢q的必要不充分條件，求實(shí)數(shù)m的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．已知cos（x-$\frac{π}{4}$）=-$\frac{1}{3}$（$\frac{5π}{4}$＜x＜$\frac{7π}{4}$），則sin2x-cos2x=（　�。�
A．$\frac{4\sqrt{2}-7}{9}$B．$\frac{-4\sqrt{2}-7}{9}$C．$\frac{4-7\sqrt{2}}{9}$D．$\frac{-4-7\sqrt{2}}{9}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．已知圓O：x2+y2=2，直線l：y=kx-2．
（1）若直線l與圓O交于不同的兩點(diǎn)A，B，當(dāng)$∠AOB=\frac{π}{2}$時(shí)，求k的值；
（2）若$k=\frac{1}{2}，P$是直線l上的動(dòng)點(diǎn)，過(guò)P作圓O的兩條切線PC、PD，切點(diǎn)為C、D，探究：直線CD是否過(guò)定點(diǎn)？若過(guò)定點(diǎn)則求出該定點(diǎn)，若不存在則說(shuō)明理由；
（3）若EF、GH為圓O：x2+y2=2的兩條相互垂直的弦，垂足為$M（{1，\frac{{\sqrt{2}}}{2}}）$，求四邊形EGFH的面積的最大值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．已知平面上動(dòng)點(diǎn)P到A（-$\sqrt{2}$，0）、B（$\sqrt{2}$，0）兩點(diǎn)的距離之差的絕對(duì)值等于2．
（1）判斷動(dòng)點(diǎn)P的軌跡是何種圓錐曲線，并求出其軌跡方程．
（2）設(shè)點(diǎn)M的坐標(biāo)為（$\frac{3}{2}$，0），求點(diǎn)M到上述曲線的最短距離．

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同步練習(xí)冊(cè)答案