【題目】如圖,菱形與正三角形的邊長均為,它們所在平面互相垂直,平面,平面.

1)求證:平面平面

2)若,求三棱錐的體積.

【答案】1)證明見解析;(2.

【解析】

1)推導(dǎo)出,,從而平面,由此能證明平面平面;

2)取中點(diǎn),連接、,過點(diǎn)作點(diǎn),推導(dǎo)出四邊形為平行四邊形,可得,進(jìn)而可證明出平面,并推導(dǎo)出平面,可得出三棱錐的高為,利用錐體的體積公式可求得結(jié)果.

1)在菱形中,

平面,平面,

,平面

平面,平面平面

2)取中點(diǎn),連接、,

為正三角形,,

平面平面,交線為平面,平面,

平面,,

平面,平面平面,平面,,

四邊形為平行四邊形,,

點(diǎn)作點(diǎn),

平面平面,平面平面,平面,

平面

平面,平面平面,

的長為到平面的距離,

因此,三棱錐的體積為.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知某校有歌唱和舞蹈兩個(gè)興趣小組,其中歌唱組有 4 名男生,1 名女生,舞蹈組有2 名男生,2 名女生,學(xué)校計(jì)劃從兩興趣小組中各選2名同學(xué)參加演出.

(1)求選出的4名同學(xué)中至多有2名女生的選派方法數(shù);

(2)記X為選出的4名同學(xué)中女生的人數(shù),求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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【題目】“總把新桃換舊符”(王安石)、“燈前小草寫桃符”(陸游),春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,在宋代人們用寫“桃符”的方式來祈福避禍,而現(xiàn)代人們通過貼“福”字、貼春聯(lián)、掛燈籠等方式來表達(dá)對新年的美好祝愿,某商家在春節(jié)前開展商品促銷活動,顧客凡購物金額滿50元,則可以從“!弊帧⒋郝(lián)和燈籠這三類禮品中任意免費(fèi)領(lǐng)取一件,若有4名顧客都領(lǐng)取一件禮品,則他們中有且僅有2人領(lǐng)取的禮品種類相同的概率是(

A.B.C.D.

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【題目】若如圖所示的程序框圖輸出的S是126,則n條件為( )

A. B. C. D.

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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知向量,,且.記動點(diǎn)的軌跡為.

1)求的方程;

2)已知直線過坐標(biāo)原點(diǎn),且與(1)中的軌跡交于兩點(diǎn),在第三象限,且軸,垂足為,連接并延長交于點(diǎn),求的面積的最大值.

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【題目】已知點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),橢圓C:(a>b>0)的左、右焦點(diǎn)分別為F1,F(xiàn)2,離心率為,點(diǎn)I,J分別是橢圓C的右頂點(diǎn)、上頂點(diǎn),IOJ的邊IJ上的中線長為

(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;

(2)過點(diǎn)H(-2,0)的直線交橢圓C于A,B兩點(diǎn),若AF1⊥BF1,求直線AB的方程.

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【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,橢圓C的中心在坐標(biāo)原點(diǎn)O,其右焦點(diǎn)為,且點(diǎn)在橢圓C上.

求橢圓C的方程;

設(shè)橢圓的左、右頂點(diǎn)分別為A、B,M是橢圓上異于A,B的任意一點(diǎn),直線MF交橢圓C于另一點(diǎn)N,直線MB交直線Q點(diǎn),求證:AN,Q三點(diǎn)在同一條直線上.

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【題目】某網(wǎng)購平臺為了解某市居民在該平臺的消費(fèi)情況,從該市使用其平臺且每周平均消費(fèi)額超過100元的人員中隨機(jī)抽取了100名,并繪制如圖所示頻率分布直方圖,已知中間三組的人數(shù)可構(gòu)成等差數(shù)列.

(1)求的值;

2)分析人員對100名調(diào)查對象的性別進(jìn)行統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),消費(fèi)金額不低于300元的男性有20人,低于300元的男性有25人,根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)完成下列列聯(lián)表,并判斷是否有的把握認(rèn)為消費(fèi)金額與性別有關(guān)?

(3)分析人員對抽取對象每周的消費(fèi)金額與年齡進(jìn)一步分析,發(fā)現(xiàn)他們線性相關(guān),得到回歸方程.已知100名使用者的平均年齡為38歲,試判斷一名年齡為25歲的年輕人每周的平均消費(fèi)金額為多少.(同一組數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點(diǎn)值代替)

列聯(lián)表

男性

女性

合計(jì)

消費(fèi)金額

消費(fèi)金額

合計(jì)

臨界值表:

0.050

0.010

0.001

3.841

6.635

10.828

,其中

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

1)討論函數(shù)的極值點(diǎn)的個(gè)數(shù);

2)若有兩個(gè)極值點(diǎn),證明:.

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