已知在等差數(shù)列中從第二項(xiàng)起，每一項(xiàng)每一項(xiàng)是它相鄰兩項(xiàng)的等差中項(xiàng)，也是與它等距離的前后兩項(xiàng)的等比中項(xiàng)，那么在等比數(shù)列中          。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)從某校高三年級(jí)800名男生中隨機(jī)抽取50名學(xué)生測量其身高，據(jù)測量被測學(xué)生的身高全部在155cm到195cm之間．將測量結(jié)果按如下方式分成8組：第一組[155，160），第二組[160，165），…，第八組[190，195]，如圖是按上述分組得到的頻率分布直方圖的一部分．已知：第1組與第8組的人數(shù)相同，第6組、第7組和第8組的人數(shù)依次成等差數(shù)列．?
（1）求下列頻率分布表中所標(biāo)字母的值，并補(bǔ)充完成頻率分布直方圖；
分組 頻數(shù) 頻率 頻率/組距
… … … …
[180，185） x y z
[185，190） m n p
… … … …
（2）若從身高屬于第6組和第8組的所有男生中隨機(jī)的抽取2名男生，記他們的身高分別為x、y，求滿足：|x-y|≤5事件的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

19、從某學(xué)校高三年級(jí)共800名男生中隨機(jī)抽取50人測量身高．據(jù)測量被測學(xué)生身高全部介于155cm到195cm之間，將測量結(jié)果按如下方式分成八組：第一組[155，160）；第二組[160，165）；…；第八組[190，195]．如圖所示是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖的一部分．已知第一組與第八組人數(shù)相同，第六組、第七組、第八組人數(shù)依次構(gòu)成等差數(shù)列．
（I）估計(jì)這所學(xué)校高三年級(jí)全體男生身高在180cm以上（含180cm）的人數(shù)；
（II）求第六組、第七組的頻率，并補(bǔ)充完整頻率分布直方圖；
（III）試求被抽取50人的中位數(shù)的近似值．（精確到0.1cm）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

從某學(xué)校高三級(jí)共1000名男生中隨機(jī)抽取100名樣本測量身高．據(jù)測量，被測學(xué)生身高全部介于155cm和195cm之間，將測量結(jié)果按如下方式分成八組：第一組[155，160），第二組[160，165），…第八組[190，195]．下圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖的一部分．
（Ⅰ）估計(jì)這所學(xué)校高三級(jí)全體男生身高在165cm以下（不含165cm）的人數(shù)；
（Ⅱ）在這100名樣本中，已知第六組、第七組、第八組人數(shù)依次構(gòu)成等差數(shù)列．求頻率分布直方圖中第六組的小矩形的高．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：013

在等差數(shù)列中，已知，并且從第10項(xiàng)開始的值大于1，則公差d的取值范圍是

[　　]

A．

B．

C．

D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

在等差數(shù)列中，已知，并且從第10項(xiàng)開始的值大于1，則公差d的取值范圍是

[　　]

A．
B．
C．
D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案