已知數(shù)列是等差數(shù)列,其前n項(xiàng)和為Sn,若

(1)求;

(2)若數(shù)列{Mn}滿足條件: ,當(dāng)時(shí),,其中數(shù)列單調(diào)遞增,且

①試找出一組,,使得;

②證明:對(duì)于數(shù)列,一定存在數(shù)列,使得數(shù)列中的各數(shù)均為一個(gè)整數(shù)的平方.

(1)(2)①,②詳見解析

【解析】

試題分析:(1)求等比數(shù)列前n項(xiàng)和,一般利用待定系數(shù)法,即求出首項(xiàng)及公差即可:由,得,解得,所以(2)①新定義問題,解題思路就是按定義歸納轉(zhuǎn)化條件:因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015031206063087645141/SYS201503120607419573466072_DA/SYS201503120607419573466072_DA.009.png">,依次設(shè)驗(yàn)證是否有解,是第一組滿足題意,②由①知,,則,,本題也是在歸納基礎(chǔ)上探求解法:一般的取,此時(shí),則,所以為一整數(shù)平方.

試題解析:(1)設(shè)數(shù)列的首項(xiàng)為,公差為

,,得, 2分

解得,

所以 4分

(2)①因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015031206063087645141/SYS201503120607419573466072_DA/SYS201503120607419573466072_DA.009.png">,

,

因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015031206063087645141/SYS201503120607419573466072_DA/SYS201503120607419573466072_DA.013.png">,

所以,此方程無整數(shù)解; 6分

,,

因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015031206063087645141/SYS201503120607419573466072_DA/SYS201503120607419573466072_DA.013.png">,

所以,,此方程無整數(shù)解; 8分

,

因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015031206063087645141/SYS201503120607419573466072_DA/SYS201503120607419573466072_DA.013.png">,

所以,,解得,

所以,滿足題意 10分

②由①知,,,則,,

一般的取, 13分

此時(shí),

,

所以為一整數(shù)平方.

因此存在數(shù)列,使得數(shù)列中的各數(shù)均為一個(gè)整數(shù)的平方. 16分

考點(diǎn):求等差數(shù)列和項(xiàng),歸納探求新定義問題

練習(xí)冊(cè)系列答案
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,用“<”將連結(jié)起來 .

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直線關(guān)于直線對(duì)稱的直線的方程是

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已知,則

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下列四個(gè)圖像中,是函數(shù)圖像的是 ( )

A.(1)

B.(1)、(3)、(4)

C.(1)、(2)、(3)

D.(3)、(4)

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已知的內(nèi)角的對(duì)邊分別為,

(1)若,,求的值;

(2)若,求的值.

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,則的值是 .

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如圖是一個(gè)半圓形湖面景點(diǎn)的平面示意圖.已知為直徑,且km,為圓心,為圓周上靠近 的一點(diǎn),為圓周上靠近 的一點(diǎn),且.現(xiàn)在準(zhǔn)備從經(jīng)過建造一條觀光路線,其中是圓弧,是線段.設(shè),觀光路線總長為.

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(本小題滿分12分)為了分析某次考試數(shù)學(xué)成績情況,用簡單隨機(jī)抽樣從某班中抽取25名學(xué)生的成績(百分制)作為樣本,得到頻率分布表如下:

分?jǐn)?shù)

[50,60)

[60,70)

[70,80)

[80,90)

[90,100]

頻數(shù)

2

3

9

a

1

頻率

0.08

0.12

0.36

b

0.04

(Ⅰ)求樣本頻率分布表中a,b的值,并根據(jù)上述頻率分布表,在下表中作出樣本頻率分布直方圖;

(Ⅱ)計(jì)算這25名學(xué)生的平均數(shù)及方差(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表);

(Ⅲ)從成績?cè)赱50,70)的學(xué)生中任選2人,求至少有1人的成績?cè)赱60,70)中的概率.

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